考试成绩：
V：160
Q：170
总分：330
AWA：3.5
参考书目及资源：
吴中东阅读
Verbal Advantage
红宝书
PPII
所有字神讲义
上课心得：
其实四月多的时候就有去各家补习班询问过GRE的课程资讯，感觉字神的老师上课相当用
心，而完善的补课系统也非常吸引我。因为生活总是会有预期之外的事情突然出现，字神
提供弹性的上课方式很符合我的需求，让我可以自己安排上课时间，所以之后就选择上课
有热情，系统也完善的字神。
字汇：
字汇是我认为英文最重要的东西，毕竟单字看不懂的话根本什么都做不了，有单字没文
法至少还能勉强表达出自己的意思或者理解别人。麟渡兮老师以单字解释为分类的整理方
式让我能更快速记得意义相近或相反的单字，除了帮助回答Verbal的填空和句子等价题，
写作时也能避免重复用相同的字。康老师的字源字根讲解也帮助我在看到陌生的单字时能
从一些线索判断那些字的意思，此外，老师的讲解也帮助我在自己背单字的时候能更有效
率的增进自己的字汇量。两位老师给的单字已经相当多了，但考试时总是会遇到没见过的
单字，我想在准备时应该以老师们提供的单字为核心，背熟之后继续找其他资源增强英文
，除了用在考试上，也对出国以后的学习很有帮助。
填空：
麟渡兮老师以官方备考软件中的题目为教材，使我们能更熟悉ETS出题的方向和思考逻辑
，且老师教的正反义判断、语气转折等方式更能让我们在看不懂部分单字的时候能依照这
些脉络来找出正确答案。另外，老师准备的补充讲义白皮书有非常多的题目可以练习，就
像老师所说，单是背单字，不写题目是不会进步的，以白皮书作为练习除了训练答题的能
力，更能同时复习单字，并发现自己背单字的盲点后加以改善。
阅读：
康老师教给我们的是快速抓到文章内容的阅读方法，同时搭配一些ETS出题选项的小偏好
，让我们不会被长篇大论的英文文章困住。另外，老师用心整理出吴中东阅读93~96年的
旧制题目提供给我们练习，这些题目比新版的长，问题也比新版的多，能训练我们的阅读
速度，也能熟悉GRE的考题，更重要的是新制一样会出这些文章，运气好的话，说不定有
题目会在正式考试的时候出现。
写作：
威廉老师不以模板作为教材，反而鼓励同学互相脑力激荡，想出各式各样的论点，虽然
这样需要多一点时间思考，也要多花点心思练习用英文表达，但这才是真正能让英文进步
的方式。同时老师也提供了各种开头和结尾可使用的句子，让我们的写作能显得更流畅。
老师发的讲义将相似的题目整理起来也大大提升我们准备的效率，在考前准备大纲时就不
用一题一题看，可以用一种论点处理好几个题目。
逻辑：
逻辑题的思考方式和我们以往遇到的题目不太一样，我觉得是特别需要练习的题型。王
祥老师不以小技巧取胜，而以题目的主旨和方向作为解题手段相当好用，因为小技巧很容
易被陷阱绊倒，真正看懂题目的内容以及问题的类型才是正确作答的关键。且老师讲解的
每一题都保证能用他的大方向来解，正是这个方法的最好证明。
计量：
其实GRE的计量对我们并不难，但都是英文出题的所以还是会有点不习惯，而且有时候会
出现看不懂的单字可能就因此没办法作答，相当可惜。老师提供我们基本的解题技巧和大
量的题目，能好好练习且不要粗心，相信拿高分不是问题。
备考／考试心得：
正式考试前我把字神提供的八次模拟考都做完了，虽然有些题目感觉不太像ETS的出题方
式，但我觉得最重要的是加强阅读速度还有借此复习单字，所以就不必计较那么多。还有
可以在模考时训练自己静下心来做计量，虽然题目不难，但总是会有粗心的时候，我在模
考的时候会尽量要求自己要检查到时间用完为止，宁可坐久一点也不要为了省那一点时间
而失去抓到错误的机会。
考前两个星期我拚命的练习作文，因为知道自己的文笔不太好，所以更要多练习，就算没
有变成名作家，至少也能打字快一点，并且提升表达能力。
考试当天一切都满顺利的，而且我写作的速度还比平常快很多，写完以后大概还剩六到七
分钟可以检查拼字错误或稍微改一下修辞。我考到的是QVQVQ，Q没有什么难题，V虽然有
一度出现很多我没看过的字，但还好大部分的题目都有拿到分数。
最后谢谢字神的各位老师认真仔细的教学、柜台行政人员亲切周到的服务、还有一同准备
的同学们和我互相鼓励。并祝接下来要考试的各位都能考到理想的成绩。