新浪围棋学院胡老师访谈:让学生像AlphaGo一样学习
阳春三月，春暖花开，正是学棋好时节！优美典雅、清新亮丽的新浪围棋学院开班了，学
院采用九品制教学体系，与传统文化、新兴科技和媒体相结合的教学理念，以及人工智能
助教陪练，让小朋友们习弈知礼，乐在棋中。呼唤4岁以上有志少年前来品鉴特色围棋课
程。
　　近期，我们对围棋学院的资深教师胡波老师进行了专访，以下是采访内容。
　　笔者：胡老师您好，今天有幸和您一起畅聊我们的围棋学院，以及关于您的教学情况
。
　　胡老师：没问题。
　　笔者：首先能否给我们简要介绍一下您的围棋之路。
　　胡老师：我是新浪围棋学院的的胡老师，同时也是新浪棋牌的小编，很高兴能和大家
一起分享一下围棋和教学方面的内容。
　　我是2011年参加定段赛升为业5，到现在也算是一枚“老业5”，获得过省级（云南省
）围棋名人邀请赛冠军，围棋算是我个人最大的爱好了，对我它就像是“木野狐”一样，
终生难舍。可以说每天的生活离不开围棋的陪伴，虽然不是一名职业棋手，不过我想，我
也算是一名“职业业余棋手”了，哈哈。
　　不过，现在的围棋发展日新月异，尤其从2016年人机大战开始，围棋理念不断翻新，
身为一名围棋爱好者，目睹和经历了围棋在当下的一场突变性的“革命”。正因于此，我
想新浪围棋学院以前沿的科技与传统的文化相结合的教学理念，是非常新颖和时尚的教学
方式，当然，更加的科学。
　　笔者：所以我们围棋学院的口号“更有趣更科学”、“更全面更时尚”，感觉很贴切
啊，您怎么看？
　　胡老师：和科技结合是一方面，围棋是“四艺”之一，具有悠远的历史背景，我想，
在围棋的教学中，我们能通过围棋让小朋友理解和感受我们的国学和传统文化。
　　笔者：能不能给我们简单举一些例子。
　　胡老师：比如说围棋的典故，我基本上每节课都会给学生们讲解一些，开阔他们的视
野，增加他们的趣味。比如在开始了解围棋的过程中，我会讲到围棋的变化，如何给学生
们讲解呢？我是天文学硕士，会通过科普的角度，给学生们讲太阳系、银河系、我们宇宙
的组成情况等宏观世界，以及分子、原子等微观世界，告诉他们宇宙的原子总数都没有围
棋的变化多，远远没有围棋的变化多，这样小朋友们的兴趣一下子都被提拔起来了，都想
解开围棋的秘密。
　　联系自然科学，当然也少不了人文科学，我会讲一些历史的典故，包括一些小故事，
丹朱学棋、烂柯的故事，以及忘忧清乐集、玄玄棋经等经典著述。还有比如说，有的小朋
友上课注意力不集中，我就讲起弈秋的故事，告诉他们弈秋有两个徒弟，大徒弟专心致志
，二徒弟却“神游”到天上飞来的大雁上，还告诉他们“习弈”、“鸿鹄”、“专心致志
”“一曝十寒”等词语的释义，这样他们的知识典故、运用成语的能力，都会在潜移默化
中得到提高，我想这些都会对学生们的综合素质有好处的。
　　2016年我参加了杭州国际棋文化峰会，并以《琴棋书画四艺的内在联系研究》为主题
演讲，对这一方面有一些研究，当然我希望我的学生也能多去感受“四艺”之美，从小培
养他们的人文气息和内涵，让学生安静的下棋，在快乐有趣中耳濡目染书本上、书本外的
知识，增长见闻。
胡老师胡老师
　　笔者：听说我们新浪围棋学院推出了小记者报导围棋比赛，还有参与围棋节目的录制
等等，以前在别的围棋培训机构都没有听说过这些方面的内容。
　　胡老师：我们新浪的棋牌新闻就是一家专业报导围棋赛事新闻的媒体，围棋学院自然
希望让学围棋的小朋友能变为“小记者”，参与围棋不仅仅只是学围棋、下围棋，也体验
围棋的报导、推广，赛事的策划，组织，比如拍照片、写小报导、录制围棋节目，比如我
们2017年的商界棋王就有学院的小朋友参与到其中，小朋友们感觉到很新颖，当然学习劲
头更足了。
　　“独乐乐不如众乐乐”，能把围棋的乐趣带给别人，在参与的过程中，“多维度”、
“交互式”的学习与体验，能让孩子们的综合素质、各个方面都能得到锤炼。
　　笔者：听起来真新颖！看来我们的围棋学院开创了围棋学习的另一种方式。
　　胡老师：是的，我觉得我们的教学方式也是更加的自由和开放的，让孩子自己创造。
不过，“不以规矩，无以成方圆”，就像学书法，如果没有字帖作为范本，或者写诗填词
，不去遵从格律和词谱的话，也就没有法度了，学围棋也一样，我们教授给学生的东西，
只是作为围棋必备的基本“准则”和“法度”，掌握了这些以后，我们就放手让孩子们自
己去理解、思考和探索，不去束缚和扼杀孩子们的创造力和想像力。
　　我记得有次一个孩子在布局阶段就下出了一手点三三，我觉得很新颖，因为这明显就
像是“AlphaGo”的招法嘛。我会让他们先根据自己的理解和思路先下完，尽量不去打断
孩子们的想像，在复盘的时候看看他们有什么疑问，在局后，启发和引导他们自己去修正
自己的思路。当然，我们的布局定式也要教，但不是让学生们“死记硬背”，是让他们在
这个过程中去理解棋理，“内化”棋理，然后自由的“挥洒”，当然这一点绝非易事，围
棋的棋理浩瀚无边，但我想通过这样的学习过程，会加深学生们对棋理的理解。
　　笔者：把学生们培养成“AlphaGo”吗？
　　胡老师：是的。让他们像“AlphaGo”一样学习，我们要做的，就是引导他们更合理
，规范，科学的学习，激发他们的学习兴趣，开阔他们的学生思路，启发他们引导他们，
让他们在学习围棋的路上，攀得更高行得更远，收获丰硕成果。
　　（hubble）
http://sports.sina.com.cn/go/2018-03-03/doc-ifwnpcnt5867290.shtml