求学背景: 112大学703系
准备时间: 2017/3/12~2017/6/2
准备教材: OG、A2讲义
AWA4/ IR8/Q51/V35/720
前言
考虑到往后的工作压力，以及可能出国念书的需求，
因此我安排在大四下较为空闲的这段时间，
全力准备GMAT考试，并希望5年内可以出国。
前后约12周的时间，我前七周上课，后五周冲刺，
上课的时候尽量要求自己跟上进度，
上完课后再补足落后的进度，
并且做完OG、再次复习上课讲义。
SC
SC真的是GMAT最重要的一部分，
除了在V之中题目最多以外，
SC的观念将有助于阅读速度和理解精确度，
进而提升做RC和CR题的效率。
对我来说，其实SC之中很多词句倾向和文法观念以前就有听过，
但从来没有系统性的整理。A2讲义正好补足了这一块，
准备GMAT的过程，以及A2上课时的分析，
都是在校正我以往错误的习惯。
但SC就是难在没有投机的余地，
只有扎实的分析和复习才能有效提升，
就像A2说的，要像贪食蛇一样，把旧的观念持续加上新的方法。
尽管如此，利用SC来建立对于主句子句和词性的正确观念，
不但对于GMAT各科都有帮助，对于英文的正确使用也有很大的助益。
RC
以往我阅读英文文章的习惯，我称之为暴力阅读，
此即强迫式的看完每个单字，并尝试从字串中提取内容。
这个方法在培养基础能力的日常阅读或许有用，
但是遇上RC题型则显得没有效率。
A2所使用的架构语气论点，搭配来自SC的文法观念，
很大的改善了我的阅读效率。
对于语气架构若能有所留意，在找定位句时能更加迅速，
而正确的文法观念，则有助于从长句中正确的提取重点。
事实上，由于这段时间内，我自认无法摆脱旧有的方式，
因此还是以我的旧有习惯为基础，
但是搭配语气架构以及文法分析，整体作题效率已经有很大的提升。
CR
CR可以很简单，也可以很难。
一开始看到CR，即便有了正确答案，还是不知道题目的重点在哪里。
而A2一再强调的premise与argument的辨别对于理解CR很有帮助，
清楚分出两者的不同后，要找出切中问题核心的答案就不难。
辨别premise与argument的能力，
对于同样要找出论点并加以反驳的AWA也有很大的帮助。
练到最后，我有时会把CR当作益智游戏，
看完题目先猜想可能的答案，再去看选项。
最后，在做完横向总结后，一定要做纵向总结，
两者搭配对于CR题的节奏与走向，会有相辅相成的效果。
Q
一般来说，Q的问题都不是在数学或是语言能力，而是在解题态度与策略。
我一开始练习题目的时候，总是希望用看的就看出答案，
但事实证明这样错误率很高。
后来我改变方法，看完题目先将题目资讯列在纸上，
并加以分析，很快的就能找到问题的核心。
PS题目相对单纯，而DS题目最重要的步骤，
是一定要分别测试两个条件的充分性，
才不会因为把条件一的残存记忆带到了条件二，导致该选A或B却选到C。
此外，我认为KH讲的一个观念很重要，
那就是要把数学符号换成直觉的概念，例如ab<0代表a、b正负不同号。
有了这些观念，并将基础的数学练得扎实，Q并不是太困难。
AWA&IR
这两个部分算是我着墨最少的，
但是AWA只要熟悉七宗罪并且练习模板、IR只要熟悉各式题型，
两者的基础能力可以靠着练习其他部分来加强，
像是AWA有用到CR的概念，IR有Q以及RC的方法。
总结
由于我确定毕业后就要当兵，一战若没考好，二战会隔很久，
因此多少有点一战不能太差的压力。
不过当我了解GMAT的细节后，我发现GMAT的内容，
就是在统整我学习英文的所有习惯与技巧，
像是用词倾向性、遇到生字的判读方法，我对于一战就比较有信心了。
严格来说，我不是照着最扎实传统的方法在准备，
而是以我自身的习惯以及过往的经验为基础，辅以教材提到的新资讯，
强化既有的正确的观念，并且纠正以往错误的习惯。
单从结果看来，这个方法对我是有用的。
GMAT不但内容需要思考，准备的方法也要思考，
一味的坚持己见或是跟从他人，都会降低效率，
每个人都该发展出一套适合自己需求的学习方式。