※ 引述《soyolin (《蛮牛》)》之铭言：
: 我老家云林这纯朴地方，居住的多是种田老人，受的教育都没读到国中，甚至农业社会时因为重男轻女观念，女性甚至连小学也没读完或根本没得读。
: 也许在缺少教育的关系，老人家在讲话上
: 总是不懂得修饰，三字经、五字经总习惯性且自然的挂在嘴边，或者与邻居结怨便会四处道人长短.....挑拨是非、火上加油也是常有的事。(然后在庙里还能快打起来这样..)
: 我不只一次听过我们老家的神明劝导老人家们要修口、修德。
: 尤其是“口德”似乎特别重要，神明常在劝导...
: 有时老人家不合骂得严重的，神明都直接出字：
: 若汝不修口,必祸延子孙。
: 或儿子需代你母亲的种种赎罪。
: 我想问一人做事一人当，为何会连累无辜且什么都没做的儿子呢？想不通..
自己先前就在原PO描述的村庄任教
看到这篇还满有共鸣的，在这里与大家分享。
很多村庄都有隔代教养的问题
小朋友的家庭背景常常都是不识字的阿公阿妈带大，阿公阿妈不懂教育就只知道宠
因为爸爸妈妈去都市打拼赚钱，很久才回家一次也只能用物质来弥补小孩的空虚感
或者是妈妈是新住民，但爸爸家暴把妈妈打跑了，因此发展出对女性的仇恨等等
这类家庭的共通点都是家庭功能差、成员教育程度低以及管教态度不是打就是放任
以致于小朋友的学习状况很差、人际关系也不好
小朋友在家有样学样，因此连带影响他们的观念以及日后在校的人际关系与相处模式
暴力、粗口以及无礼的做人处事一路上伴随着他们长大与进入社会
学校就算尽力扶正也常常无法顾及长歪的苗
最后受害的真的是小朋友自己
虽说行行出状元，但是不可能每个人都是状元，而状元的人格特质也不会如此
神明指示的祸延子孙非常的正确与真实
因为长辈的一举一动一言一行都是晚辈的学习对象
是楷模，是榜样，自己的伤风败德最后损害的就是自己子孙的福德
当然我也看过家庭功能很差，但是很有上进心想要脱离并扭转命运的例子
想必是位大福德的孩子，而这类孩子如果诞生在家庭功能健全的家庭肯定不同凡响
看着他勤勉向上真是辛苦了
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小朋友是无辜的，但是小朋友却会从父母长辈那里建立自己的人格与价值观
这就是家庭教育的重要所在，
“若汝不修口,必祸延子孙。”
神明说得太棒了！真的就是如此