各位帅哥美女先道好，
近期111年地特放榜，多次参加考试再次落榜，感觉遇到了些问题，故上来请教大家。
个人背景：
1. 108年图书资讯普考上榜。
2. 由于以往求学阶段训练的关系，申论非弱项。
3. 有相关图资工作经验。
4. 英文基础弱，指考不及格的那种。
考场表现：
1. 审题，审题后再快速拟定论点而后开始申论。
2. 会先排定有信心和没信心的题目，依序作答。
3. 遇到没把握的题目，会把知道的理论用自己方式说出来，考卷不会空白，会考到最后
一刻。
先晒成绩，就专业科目部分：
108年高考
图书资讯学 64
技术服务 58
读者服务 72
图书馆管理 71
资讯系统与资讯检索 28
选试英文（作文、翻译与应用文） 17
平均50.73
录取标准57.03
109年高考
图书资讯学 62
技术服务 54
读者服务 59
图书馆管理 41
资讯系统与资讯检索 19
选试英文（作文、翻译与应用文） 37
平均46.07
录取标准57.90
111年地特三等
图书资讯学 47
技术服务 80
读者服务 40
图书馆管理 66
资讯系统与资讯检索 20
选试英文（作文、翻译与应用文） 20
平均47.20
录取标准56.90
目前的问题是，在考场上有信心的申论意外被打得很低，有些科目甚至零分，感到相当挫
败。
有听说过一种理论，即一考科、一新兴论点因为论点不同（派系不同）的老师，在给分上
就有相当大的落差。
比如A老师是赞同这观点的，但考卷上拟答反对论点，分数就会很低。
但我自认在考场上有避免这种情况，正反面立场皆有论述，但分数总是达不到标准。
请问各位是否有遇到类似的问题吗？
又，在准备考科有一定基础下，始终无法突破现况（遇到瓶颈），读书方式会如何调整？
先谢谢各位指教。