就读台师大图文传播系的林宇珊，去年毕业即考上高普考，当同学们还在求职、实习、教
甄煎熬之中，她已经当上公务员。林宇珊说，多数同学打算投入教职或设计业，她因志不
在此，大三当机立断放弃修习教育学程，转而准备高普考教育行政，一次就考上，且是高
普考双榜。
林宇珊指出，自己个性不适合当老师，大三开始准备高普考教育行政，因白天还须兼顾学
校课业，时间比全职考生少，想毕业就上榜的她，每天早上7、8点起床读书，只要学校没
课，也几乎待在案前苦读，笑称在学校上课反而成了喘息时间。
林宇珊认为，外界普遍认为教育行政这一科简单，但她去年考试时才惊觉念得不够熟、写
得不顺手，强烈建议考生每一科都必须严阵以待，不要轻敌。
此外，她强调，一定要练习考古题。她透过练习近10年考题，了解理论背景、爬梳脉络。
她坦言一开始写考古题只能边写边翻资料，学习如何作答，但久而久之，透过大量练习累
积出属于自己的经典答题模组，背起来可适时运用在试卷上，“等于是透过写考古题的过
程，建立自己的数据库。”
她说，除课本要看熟，消化后要能用自己的话阐述，也要大量阅读优质文章，打造书写申
论题的基础。林宇珊会回头检视自己写的考古题，若觉得写不好，就重写一遍，反复检讨
、审视，直到满意为止。靠着考前三个月大量演练，才让写出来的“作品”渐趋成熟。
林宇珊不讳言，经历写不出申论题的阶段，对如何浓缩理论内容、建立答题架构一无所知
，挫折到想大哭，无数次闪过想放弃的念头，但透过补习班老师阅卷协助改正及跟朋友聊
天纾压，她就能再坚持下去。
担心自己苦读时会受同学多彩的大学生活影响，林宇珊准备考试期间还删掉脸书、IG等社
群软件。她分享自己录取高普考双榜关键是“慢慢累积的一种坚持”，也正因为坚持，林
宇珊毕业没多久，就已经先一步把稳定公职考到手。
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