※ 引述《haudai (低调)》之铭言：
: [闲聊] 纾发读书压力或与板友互动，勿滥用此选项挑衅、引战，或漫无
: 边际用此选项发文。
: 作文
: 知识
: 不过要解释
: 韩愈的知识最为贤
: 和知识就是力量
: 还要知识爆炸的知识
1.韩愈的部分我写；
https://www.books.com.tw/products/0010615165
读者自然会问：为什么只写当代中国哲学的知识论，而不写古代的呢？答案很简单，在中
国的哲学传统中，并未有开拓出知识论来。知识论是一种以哲学思考来研究知识的学问，
例如知识的成素、认知的机能、范畴的作用，如何对外再建立客观而有效的知识等。这是
比较重视理论、概念的问题。
中国没知识论，所以没知识
韩愈说的不是知识，而只是某种认知而已
2.培根的部分；
我扣著启蒙运动以及知识成立三要素来写，回到形上学的问题
说明为什么知识就是力量
3.知识爆炸的部分；
我拿知识成立三元素来写，搭配康德的有色眼镜的概念，
网络知识爆炸并没有证成的部分，所以不是知识只是资讯
而且会因为默认与体系和系统与组装的方式不同而有不同的结论
这点我带到极右派产生的问题
然后三个总结
: 公文
: 农业委员会为了比特犬咬人给地方政府的函
: 三月已经给地方农业机关发过一次函了
: 还要副本给咨询委员

看不懂，所以是出题者意在考哲学?

我也写现在的知识是资讯

我引用国父 穷理于事物始生之处 研几与心意初动之时，阐述知识是由事物始生及心意初动产生。知识爆发的资讯则是是非参半，并非真的知识，此为反面解释。文字可记载知识，知识爆发的知识则是用数位的方式记载知识，此时两种知识可划上等号，为正面解释。把作文当申论题来写XD

改题老师看到这种文章内容会不会不爽....

很可能低分，也可能高分，有点赌博

我也把知识爆炸拉到资讯去写...

原po让人有点假会的感觉…搞不好阅券老师都没想到那么远，国考作文也不是真的想考倒人

感觉国文老师主要是想看文章的意境而不是一堆学说...早知道考国文前先灌两支台啤说不定可以跟李白一样意境爆发（误

这是论文还是作文

我是老师应该直接给笔墨分数

我论成专家知识vs群众知识..

就往年的经验而言 作文只是考你的写字速度(X篇幅少又没内容的很难高分

考科：哲学概论（？

请问一下HTC大所谓篇幅少大概是几面啊?QQ，我公文思考太久作文没太多时间写只写3面半这样算少吗QQ

不要写一堆改考卷的评审都不懂的东西，这样他们看不懂也不会给高分

那怎样叫多字 一千是基本吗?

你要想老师看一篇作文多久，写这样可能只是笔墨

你能写的那么哲学高论 应该要去出书

是考作文应该不是考哲学概论

四面满吧跟申论一样 四题申论就是八面写满不过非学科 类似计算题的就不适用这标准

太哲学了吧XDDD

推，中国的“知识”不是知识。我也绝为是对世间万物的认知。

稳了啦!

哎唷作文真的见仁见智各有不同抒发 没有标准格式啦只要写的东西有扣合到题目要求的问题 其余抒发就各凭本事 看谁能打动老师的心

想问如果国考作文我都写成升学考试那样,用自身经验写出自己心得，会不好拿分吗 就偏记叙文或抒情文，以往升学考拿分都不低的状况。不管何种题目，我都能写成自身经验出发的文体orz

作文的确是以量取胜 阅卷者都有时间压力 不会仔细看

应该没几个考生能吞得下吴汝钧的东西啦另外要考虑的还有阅卷教授是否接受“中国哲学史”这种说法，有一派认为中国没有哲学史，只有思想史哲学和哲学史是西方历史的产物但如果从清末以降甚至像吴汝钧讨论的新儒家，那就还可以称之为中国的哲学韩愈的“人生处万类，知识最为贤”的知识我想也不是我们现在口中的知识定义

作文大家都写几面

不过可以从儒家的角度思考，把人和万类摆在一起讲其实就是扯到孟子的人之所以异于禽兽者，几希韩愈的知识是必然要与道德论挂钩的

原PO大大放榜可以回来报个分数吗 XD

就我的感觉 国考跟升学考试还是有差 以前学生的时候比较会从自身经验 但国考的都比较严肃 不太会想要只“听故事” 除非题目特别说要你以自身经验出发 不然还是多一点论述篇幅比较好

老实说 你这篇文章分数大概25-30 为什么 掉书袋这科叫作文

现在我才想到可以用知识的诅咒来开场，分直接间接555

搞不好，写培根蛋土司，分数还比较高，你这是申论，阅卷老师搞不好还以为拿错考卷…