我作文40分
在这里分享一下写法，希望能帮助到有需要的人
先承认，其实我看不太懂题干里面三位古人说的话
但分析一下应该还是可以找到下手的方向
例如题目第二行有告诉我们：
孔子、老子认为“法令太严苛会造成社会动荡不安”
然后司马迁表示+1
并说“法令者治之具，而非制治清浊之源也”
看到司马迁讲的这句话
我猜他想表达的是：
法令只是治理国家的工具，而不是造成制治清浊的原因
到这里，我还是不知道“制治清浊”是啥
但隐约感觉就是社会风气、品德操守、国家形象（的好坏）之类的东西
我自己是觉得，如果这样解释
从这个角度切入应该蛮好发挥的
不过
不管这四个字背后的意义到底是啥，都不重要
因为题目没有叫你解释，我们只要当作它是一个争点
需要用到的时候，拿出来引用一下就行了
想通了以后
我第一段开头就用作文题目破题，先丢出来要讨论的争点
“关于法律与制治清浊的关系.....历史上素有争议...”
孔子认为如何如何，老子认为如何如何
他们说的话看不懂没关系，全抄即可，顺便凑字数
然后拿题干第二行的提示
当作是自己对上述学说归纳的结论
“许多先贤认为严刑峻法会造成社会动荡”
接着
不要直接引用司马迁讲的的话
而是当成自己的想法写出来
再很不要脸的拿司马迁替自己背书
“西汉大家司马迁也赞同此观点云云”
以上是题目要求必写
“先就三人观点评论其得失”的部分
也就是第一段该写的东西
接下来的第二、第三、第四段
就是丢出个人的看法了
我自己提出的论点是：
（第二段）
法令只是国家为达施政目的的工具
法律规章本身没有好坏，所以不是制治清浊之源
那制治清浊之差异是因何而来呢？
真正有清浊之分的是人
人才是影响国家往哪个方向前进的舵手
而如果一个国家如果想成为“治世”、“盛事”
应该从教育下手，透过教育提升人的素质
当人民、官员、统治者等，整个国家的人素质都很好的时候
自然会成为一个人民安居乐业又富强的国家
（第三段）
既然教育才是影响制治清浊之源
那法律的角色为何？
法律的功能是引导国家正常发展
法制的完善，是能让教育顺利提升人民素质的保障
（第四段）
因此，法律与制治清浊之间并非直接的关系
而是法律保障教育功能发挥顺畅
教育提升人民素质
国家则因人民品德智识水准提高而富强（结论）
※ 引述《tianchai (tianchai)》之铭言：
: 明年律师国文改为全作文
: 不过我从小到大 作文一向很烂
: 小弟非法律系出身 兼职准备考试 常常搞到8点多 9点多才下班
: 去年底开始陆续买书来自己念
: 一直到考前有些科目还没时间念 最多也是很粗浅的扫过一次
: 例如 6月底才开始看行政法到底在讲啥东东 7月中才第一次看身分法
: 8月考完一试以后休息一个礼拜
: 才开始准备申论的部分 不过还是看不完
: 例如 家事法一二试都没时间去念 所以完全不会
: 考前没有时间练习写题目 一题都没练过
: 考试当天是我第一次拿笔写申论题
: 写到我食指麻痺了一个多月才好
: 最后 想当然尔 是去当砲灰 不过最终还是有个46X的成绩
: 所以对法律的科目还有个准备方向
: 不过对于作文就完全没辄了....今年才拿22分
: 明年改成全作文 一定会更惨
: 我知道作文很难短时间拉起来 所以想慢慢累积实力
: 所以想请教一下众高手吗
: 有建议的作文补强方法吗
: 想明年再冲看看...虽然准备考试真的很累QQ