是这样的，我之前买的是105年度高考一般行政的DVD函授，目前已经把宪法
与法绪的课程全部上过一遍了，不过由于小弟以前唸的是资讯，不是公共行
政or法律本科毕业出来的，况且已经自大学毕业将近10年了，对读书技巧上
实在有点陌生，再加上跟课上了几个月下来，也没有人可以问，索性就一边
读书一边摸索，也在图书馆借过相关〝速读法〞的书籍来参照，尝试在每一
堂课结束时复习课文进度时，试着找〝关键字〞帮助阅读来提升读书效果，
可是这方法小第越用感觉上越〝弄巧成拙〞....圈关键字不知不觉却越圈越多..冏rz
就像下面程怡老师法学绪论的课文这样(有划线的)：
https://www.dropbox.com/s/1scweudhfuorcq1/Image-06.jpg?dl=0
https://www.dropbox.com/s/s912noxk99wauca/Image-07.jpg?dl=0
而且字圈过重新复习再做章节后面考古题，效用还是有限...
于是我从大约第5堂开始到最后第20堂的课后复习课文，都把老师上过的课文
内容如上面扫图那样圈字，再浏览过一遍，然后再用空白纸把课文里所有的
圈字从头到尾抄写一遍，当作一次课后复习，如下图那样：
https://www.dropbox.com/s/crri4kmd3ue5y83/Image-05.jpg?dl=0
而我之所以用这样抄的，是基于我有参照之前104的高考行政上榜心得文里说
“好记忆不如一枝烂笔头”~~~
目前我已经把宪法、法绪所有课程都已经RUN过了，感觉实在没有效率，要重
头复习又不知该如何是好，重头再抄一遍感觉又太过旷日废时～"～
我再PO出一篇高考人事行政上榜心得文部落格中课文关键字的圈法：
https://www.dropbox.com/s/ljbsfec9mm1hdty/007.jpg?dl=0
https://www.dropbox.com/s/m262zah1pns1ol4/008.jpg?dl=0
说实在的，小弟这次真得是献丑了...不得不承认自己唸这种社会学科实在
是外行...Orz
不过小第还是请贵板的的前辈们能否提供建议，该如何修正自己拙劣的读书方法？
谢谢<(_ _)>