大家好，在下目前正准备今年底的地特五等，刚才练习大学入学中心的国文研究用试卷，
有数题不甚理解，烦请各位高手解答!
1. 下列各句中画线语词运用不当的是?
(A)文章流畅固然很好，但更重要的还在言之有物。
(B)高温炎热的气候非但没有难倒他，却磨炼出他的坚忍不拔性格。
(C)他深情地说：“我不仅爱她的美德，甚至也爱她的贫困和不幸。”
答：(B) 疑问：为何不是(C)?
2. 科学理论的成形，通常会经过观察、假设、建立科学模型，反复的实验等过程，然后
得到放诸四海而皆准的结论。下列成语禁得起科学检验而绝对正确的是?
(A) 得寸进尺 (B)四两拨千斤 (C)久病成良医 (D)欲速则不达
答：(B) 疑问：为何是(B)，我选(D)，都看不懂。
3. 下列文句标点符号使用正确的是:
(A)小朋友拉着老师，难过地问：“您是今天离开，还是明天?”
(B)欲落实“尊重知识，尊重人才”，关键就在于能否识才，能否用才?
(C)一位具有同理心的演讲者，通常不会说：“你应该要这样”“你最好是怎样”一类的
话。
(D)翠翠吃了一惊，低下头去。因为她不明白这笑话究竟有几分真?又不清楚这笑话是谁诌
的?
答：(A) 疑问：为何是(A)，我选(D)，(A)的“您是今天离开，还是明天?”的逗点应该改
成问号，才对吧!
4. 下引作品词意的叙述，正确的是:
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
。（李清照˙如梦令）
(Ａ)隐含日暮花残的感伤
(Ｂ)记述心凝形释的自得
(Ｃ)叙写忘情游赏的愉悦
(Ｄ)流露天真无邪的童趣
答：(Ｃ) 疑问：为何是(Ｃ)，我选(Ａ)，李清照后半生不是都颠沛流离吗？所以答案应
该是Ａ阿。
[考题] 国考历届考题与考题观念讨论(书里看到的选这个)请附上想法、出处

1.(B)非但没有...(甚至还)<=语气应该是加强而不是转折

1. (B)高温炎热的气候非但没有难倒他，‘还’磨炼出他的坚忍不拔性格。4. 李清照丧夫前的作品也有很多美好的词，题目描述因美景流连忘返而忘记回家(?)XD自己的解答是这样

(C)爱贫困和不幸<=映衬，虽然口语应不会出现，文学吧~

4.这首是她前期的作品 我从题干是看不出哪里可以用她后半生来判断啦 你应该要看诗的内容

2.(B)四两拨千斤<=可用杠杆原理实证

2.菇狗b确实有人用物理学解释但不晓得从国文该如何判断

1.却，adv.还、再。应是“‘甚至还’”磨炼出他坚忍不拔‘的’性格”。2.考的是“语文逻辑”、“生活常识”、“科学知识”。3.题干要的答案是“正确的”选项。4.不管李清照生平如何，请回归题干意旨，选出合乎题意的选项。题目出处，请顶选下列网址▼搜寻“104年研究用试卷”，点选国文卷（二）5至8题