落实高中学习 大学申请、繁星至少延1月
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教育部为了落实高中三年完整学习，将采现况微调方式，把繁星推荐、个人申请的作业时
间各往后延一两个月，最晚在六月前完成，未来大学个人申请的第一阶段筛选，除了学测
成绩之外，也要纳入高中的多元学习成绩，但比例与细节仍待研议。
申请纳入高中多元学习
大学招联会两年多前开始研议“大学多元入学方案”，今年三月底提报给教育部，教部昨
正式核定，但因十二年国教课纲恐延后，该方案将依照课纲实施日再加三年而定。
新课纲实施3年后上路
教育部高教司长李彦仪表示，现行申请入学，仅靠学测成绩，为了要大学重视高中学习，
新入学方案中，在个人申请的第一阶段筛选中，要加入高中多元学习，希望借此使高中生
在三年的学习成效被看见。例如目前就已开始建置高中生的学习历程档案，让学生、学校
乃至外部验证机构等，定期上传资料，学生不用等到要入学才急着翻找过去奖状。
李彦仪说，虽新入学方案要依循课纲，但有部分配套可逐年上路，不过详细比例、实施配
套等，还需要招联会、国教署、大考中心等相互沟通配合。
李彦仪还说，高中端反映为了入学而影响到完整学习，新入学方案将把繁星推荐、个人申
请的作业时间往后延，繁星推荐从现行的三月延到四月，申请将从现行的三、四月延到五
、六月，其中申请作业将采逐年缓步调整，最终目的是要让高中三年学习完整。
李彦仪表示，其他的学科能力测验、分科测验等考试时间都不变，但未来将以“减少考科
”目标迈进，同样采逐步实施；同时要求招联会加强大学招生专业化，如厘清各科系的选
才重点，反映到招生制度上，另外也将补助招联会建置“准大学生先修课程联合认证平台
”，让已经有学校念的高中生能自主学习，透过线上课程认证，强化知识，衔接大学课程
。