※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：105-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈耀铭教授
实际上为助教带课
δ 课程大概内容
降压变压器(Buck Converter)
升压变压器(Boost Converter)
升降压变压器(Buck-Boost Converter)
Fly-back反驰式变压器
额外焊接作业：SMD电路
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
助教编的"纸本"讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
本学期实验时间分为四个时段，学期初选定(每时段最多6人)
A:周二14:20~17:10 B:周三14:20~17:20
C:周四09:20~12:10 D:周五09:20~12:10
周五中午12:20~13:10进行Meeting，但常常会超过时间。
建议以上时段中保留两个时段，因为期末实作、期初焊接练习会有时间
不够的问题，需要额外的时间来做，实验室仅在上述时段有开。
通常Meeting时讨论下次实验会作的内容，或讨论期末电路设计的相关
问题。有时候助教讲得不太清楚，就需要同学直接发问。学期初三次
实验为2人一组进行，都是已经做好的模组，只要接线测量波形即可。
最后一次实验给定Flyback电路，需要用Protel布线、送进雕刻机雕刻
、焊上元件、绕制变压器等，一个人一组，最后会做出可接上110V的
小型电风扇。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
出席率
作业约10次
焊接测验两次
期末电路完成度
期末纸笔测验
期末纸本报告、口头(助教从你写的结报提问)
ρ 考题型式、作业方式
作业包含前三次实验的预报(含simplis模拟)、结报，练习protel的钥匙圈
制作，SMD电路理论及焊接测量，Flyback电路布线(Schematic & PCB Layout)
、铺铜作业、绕制变压器测量。另外有补偿器设计作业(matlab)。
焊接测验：第一次为剪线及基本焊接，第二次为SMD电阻焊接。
期末纸笔测验：助教给定(升/降/升降)压电路的(DCM/CCM)模式，进行电路
绘制及画出各元件的电压及电流。(基本上有背有分)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
严禁迟到！加签需要第一周Meeting提出，并依据各时段人数作为考量。
先修大概就是电力电子概论吧，不过我是没有修电工导就来这门实验，上课
理论也不至于太难理解。
Ψ 总结
1.对电力工程或手做焊接电路有兴趣的话，这们课应该不错。
2.没修过电力电子概论影响不大，助教上课会做基本讲解(但有点快)。
3.强烈建议空出两个实验时段，因为有时候实验会做不完(Fly-back)，像我
就没注意到这个状况，就导致有两次需要拿其他课的时间来做(惨)。
4.期中考之后就开始进行Fly-back电路的实作，进度分摊各周，没有Final
Project。
5.Fly-back电路在用软件布线时，需要花满多的时间，因为布线的限制很多。
6.作业规定及期末电路的实作有些琐碎，需要很专心听助教说明，不清楚一定
要问，避免不符规定或把电路做坏(如雕刻及绕变压器)。
7.虽然是两学分的实验课，但实际Loading没有非常重，只是小作业有点多。
8.期末的电路无论布线、焊接、变压器绕制、测量波形都要小心，一不小心就
会发现某个东西做坏了要重做(我就绕了两次变压器，也有人电路板刻坏)。
9.其他事项没有提到的请大家再补充。