我个人也是喜欢不少 YA 片与 YA 剧的，但必须承认这个片型与这个剧种令我共鸣的次数并不多，尤其美国 YA 影剧，那里面的高中生模样总令我觉得是跟我从不相干的两个世界，其他英德法西义等西方国家制作也都差不多。在也算为数不少的此类影剧中，当然也是会看见里面核心主角与外围配角们受到描绘的惨绿年少与迷惘青春，但更多时候我觉得这些影剧消费青春比体察青春还要多得多...
很爱拍 YA 剧的 Netflix，上周上架的土耳其剧《爱的入门课》Love 101/Ask 101，我觉得是近年少数打动我甚至令我同感的。近年 Netflix青春 YA 影剧如过江之鲫、其中很多我也很喜欢，但我对它们的“喜欢”，往往是喜欢推陈出新的抢眼风格大于喜欢其具体内容，它们具体内容的少年情怀当然对现世少年们很切题，但近年这剧种好像往往努力竞争创意表现形式、却相对较少花力气在其具体剧情的脚踏实地，结果它们描述的少年情怀尽管对人们都很切题、但它们的剧情有点夸张搞笑猎奇吸睛，令我理性上知道这些少年情怀很重要、但感性上总觉得跟我身遭经验好遥远。
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但此剧不同！仿佛在地球另一个角落有人与我共同经历似曾相识的生活！这里搭渡轮上学令闪光想到了旗津、这里穿制服上学把不同少年都拉平，老师喜欢服仪检查打操行成绩、但学生就爱拉松领带拉出衬衫穿迷你裙打开前襟，这里音乐课还在学吹直笛、这里篮球流行远胜棒球与足球，这里师长还在权威规训不乖学生、这里乖学生是乖乖女但坏学生已在喝啤酒看海，这里是伊斯坦堡城市高中而非美式搭校车的郊区高中、这里朝会排排站听校长司令台训话、这里办活动还要学生集体排字排花...
这里是伊斯坦堡 1998 ，竟然跟我与闪光的台北高雄 1998 那么像！话说，我们 1998 那个时候正在民选总统开始不久、多党政治开始成形、国民党一党独大摇摇欲坠、学生自我意识慢慢抬头、而学校权威也开始动摇走向改变的时刻？其实土耳其历史在某种程度上与我们也是有几分类似的，当然他们保守的伊斯兰主义和我们保守的中华民族主义大不同，但它们推翻帝制建立共和的时间大约晚我们十年、它们在冷战中也成为美国围堵共产的马前卒更大量接受美援，它们虽早有多党政治并非党国不分戒严中、但它们有多次军事政变甚至在 60s 70s 80s 90s 成功过四次...
总之，土耳其在历史上也是个维权维稳的社会，国际上要围堵共产主义、国内则一直要围堵伊斯兰主义，“权威”总被认为是必要的、“自由”总被认为是危险的。本剧当然不是要讨论严肃的历史与政治，但这整个时代氛围就体现在本剧 1998 伊斯坦堡的高中，和我们台湾 1998 的高中好像也有几分似曾相识。
本剧开场是阴雨绵绵的现在，照剧中年份算来应是 2018 年，一位 38 岁中年女子打开了封印潜入一间荒废大宅，时光瞬间回到记忆中的 20 年前的 1998 高中时光，仿佛暗示著过去的黄金岁月今日已不再、一颗荒废而封印的心等著打开来。过去是什么样的黄金岁月呢？并不如表面看来那般黄金：他们高中密友五人组是师长口中的“最坏帮”黑名单学生，坏的方式各有特色更有个性，包括
Osman 是市侩型坏学生，在学校已从事盈利行为赚了很多钱，不但动员学校书呆子接案发包代写作业、还动员社区阿姨做三明治低价竞标学校午餐。他所做的一切不但满足各种学生需求而且赚钱还雨露均霑，但这一切跳过学校体制就被视为眼中钉。
Kerem 是火爆型坏学生，在学校是篮球队，正义感强烈也与人为善，但不合群容易与人冲突、不服膺权威常顶撞老师、路见不平或遭到河蟹时马上挥拳头。他所做的一切虽然暴力、但暴力背后都有不公与压迫，只是粉饰太平的校长只想高调惩戒其暴力、却对其它日常不公视而不见。
Eda 是恶女型坏学生，在学校裙子穿最短、衣着最风骚、常常抛媚眼、会煽动同学、甚至会让老师晕船！在我们这个自由开放的当代，这种叛逆做自己的学生就算不讨师长喜欢、也比较不会遭受污名，但在 1998 那年代就会被说败坏校风甚至人尽可夫，但说实话她只不过是想做自己不想被规训。
Sinan 是旷课型坏学生，其实是全校最学富五车辩才无碍的哲学家！但他读书太多觉得学校很无聊，就大量迟到旷课交白卷，本来学校看在他可以参加辩论赛为校争光还睁只眼闭只眼，但他完全不受控不给学校面子学校就要开铡。只是他背后是家庭失怙父母离异，整个学校师长却没人想管。
Isik 是被带坏的坏学生，本来是品学兼优的乖乖女、还当学生会长全力迎合师长们，但一直很好奇神秘的 Sinan到底在卖什么关子。这天 Osman, Kerem, Eda & Sinan一齐闯祸要被开除了、去参加校务会议的 Isik 终于有机会见识这些黑名单学生的边缘人社会、并自告奋勇为他们两肋插刀，竟仿佛看见新大陆般一头栽下去！
本剧剧情主要事件，是他们要被开除时 12 位老师中幸有一位同情他们的女老师 Burcu投了反对票、留下了他们，但 Burcu老师尽管大受学生欢迎仍将在下学期请调、从伊斯坦堡调到安纳托利亚海滨小城，于是痛恨他们的校长到时就可以放心开除他们了！因此，五位本来各不相识但现在同舟一命的学生，一齐想了个留住老师的作战计划：给 Burcu老师找个男朋友、谈一场恋爱、说不定未来就愿意留在伊斯坦堡成家立业了？
这是个很胡思乱想的计划，但他们五人各自发挥其专长做得超认真！先要在学校找到个理想单身男老师、要制造他们孤男寡女相处的机会、要确保男老师没别人先追走、才赫然发现女老师早有未婚夫、于是战略改为揭露这位未婚夫的真面目、但男女老师自己两人太矜持腼腆才需要松动... 总之，此剧这“爱的入门课”Love 101/Ask 101，不从少年谈了会尴尬的自己本身开始谈、都拿他们所关心的老师来谈，倒也慢慢谈出每个少年各有特色的世界观与人生观：
Osman 这学生商人，他的世界是金钱组成的，非常世故，认为一切都是经济决定、一切都早有利益规则，我们与其与对抗规则翻转规则、不如顺应规则从中取得最大利益、令众人都不被规则抛弃而能雨露均霑。这可能与自己家小商人家庭出身甚至生意也曾有起落脱不了关系。不过人的利益、道德、乃至于行走市场的理性或非理性思考，都是因人而异不可简单化约的，还等他碰一鼻子灰。
Kerem 这火爆浪子，他的世界是充满正义价值且黑白分明的，有发生什么事情他绝不低头更不压抑，这可能跟他家里有个游走黑白两道的企业大亨规训长大而愤愤不平有关。但人情尤其爱情这件事，再也不是非黑即白，感觉来了心有所向再难厘清其伦理，真去厘清才发现人间伦理道德远比过去自己所想的复杂。
Eda 这花蝴蝶，她的世界是须要撑起外表曲意逢迎的，她的理想是每个人都能做自己、她也很努力在学校打扮与作风都特立独行不畏人言很有“做自己”的形象、甚至众人放不开不敢叛逆时都是她在推波助澜，但其实面对价值、面对人情、面对爱情的选择，她才是最胆小的人。说到最后。她心里的焦虑是土耳其数百年的女性枷锁，我只有少年能过过叛逆的瘾、长大就要放弃兴趣理想嫁人当个煮饭婆？这是宿命吗？
Sinan 这父母离异家道中落的失怙公子，是众人中学识最丰富也最会胡思乱想的，但也是众人中最失根飘零而对世界虚无看待的。他仿佛一个传统土耳其没落老贵族般，跟一个行将就木一语不发的爷爷独居在海滨传统老宅中，他的父亲除了回来搬走家俱器物去成立新家外基本不理他。哲学读多了、沧桑见多了，少年老成竟对人生再无痛痒、只愤世嫉俗地认定毁灭拥抱虚无，这颗冰心能在“撮合老师”任务中融化吗？
Isik 是唯一的乖乖牌、小公主，对世界美好有坚定不移的相信、对爱情美丽有无限的憧憬，更对一切事物的理想样貌长存希望永不放弃。这种天真身段和其他世故四人形成强烈对比，令她一头栽进这四人带给她前所未见的边缘人生、却也从黑暗迷惘中看见光鲜亮丽生活里从未看见的真心。她会喊出“我们友情长存二十年后再相见”这种天真的毕册口号，但说不定也正是这天真能使大家的年少初心得保一盏灯火？
这五人，如何摸索著成长、如何相争又相惜、如何相识又相恋、而他们“撮合老师大作战”逃过开除的小希望能达成吗？这里就不爆雷，总之这些任务的目的都是其次，在任务中慢慢倾听自己的心、认识了自己也连结了彼此，那才是珍贵点滴。此剧特别打动我之处，首先是它的 1998 高中生活充满规训与压抑、但又充满压抑不住的青春躁动，我觉得这不是西欧与美国校园 YA 影剧的生活背景，却更像我们台湾在 1998 那少年启蒙年代的生活背景：我们从小到大都是照规矩生活、听师长话完成父母期待，我们有气愤但只知在小处发泄、却不知这关于大时代大体制的规训。
最终，这出“爱的入门课” Love 101 是谈出了几场恋爱凑了几个对，但爱情都只是这其中很小的一课，真正的大课题还是初次看见别人、探索己心、更掌握自己的人生。这个我们今日 2020 少年间早已习以为常蔚为主流的“做自己”，在当年 1998 对许多人来说，可是从无到有的人生启蒙一大步呢！在表现形式与故事描绘上，我更欣赏此剧的日常，它的剧情也许算不上写实甚至有点疯狂，但所有角色们的行为言语与面对当下的态度，都是认真诚恳的、一点要卖萌卖帅讨观众欢心的偶像剧性质都没有，尽管主角们人人各有特色的外型与性格本身就已很迷人。
这一场青春，不论初衷有没有达成，探索的路上都留下了改变一生难以磨灭的足迹，那就是过了二十年想了都会微笑的青春吧？不过随着此剧的 1998 少年回忆戏渐告一段落，倒数两集 2018 今日成人线悄悄展开，一场过去承诺的同学会如今还能完成多少呢？有重逢、有失望、有世故、有泪水、有欣慰、还有仿佛世界崩颓的危楼、但具体发生什么事却仍卖个关子令人越来越好奇... 难道还会有下一季的伊斯坦堡 2018 吗？
推荐怀想过去回首今日的观众一起来看看，会有许多令我们会心一笑的青春，更有许多引人思量的今昔对比。不过我建议若要晚上看、请自备宵夜，不然看琳瑯满目的土耳其平民美食肚子会饿的。
https://www.youtube.com/watch?v=d1dA41CR73w