各位板友大家好：
虽说文章分类是“问题”，不过世障生就学的教材转译取得
方式我是知道的。
蕙PO这样的问题，是因为身边有遇到一些视障大学生反应，
他们常常无法准时拿到需要阅读的教材，总是会在考试前
才拿到刚转译的电子档。
有个比较夸张的各案说：自己只拿到书的目录，跟一段客雯之类。
我工作的社福单位，有想协助视障大学生处理这种困扰，但不确定上述那些
说法是各案问题？还是属于普便现象？
因此有做了一份简单小问卷，只需3分钟的填写时间，
想请板友帮忙呼彭引伴，来回复
一下这样的同学是否真有困扰？
若您霍您身边有人愿意帮忙写此问卷，欢迎文下推雯，我会直接透过
战内信与您联系。
我服务的单位是-社团法人台湾公益联盟
以上，再拜托大家！感谢啊！Orz

要看课程的习惯 像我们学校就是教授会把课程需要的讲义 放在影印部 学生自己去拿。 建议可以询问同学讲义怎么取得。另外视障生若需要报读 可以找学校的资源教室我们学校的资教会找（打工）协助视障生阅读。还有如果无法制作笔记上课要录音....这样才可以复习

课程老师不一样，教材给的方式也不一样有些需要买课本、有些老师会把教材放在云端，要学生自己抓。还有些是考前才会发资料……以我毕业的大学为例有问题还是直接反应给学校的资源教室比较快！老师们会做协调，有些也会询问要不要申请伴读生(打工)协助上课抄写笔记或者是课后帮忙复习等等……

有点意外那么多人都很信任资源教室…… 我的观察是真的很多视障教材会晚到，但这个跟资源教室说其实也没有用，不如自己录音和借笔记来的实际伴读还要学生自己去找，呵呵

我们学校资源教室功能蛮健全的啦 辅导员跟学生的互动也都蛮到位的。又不是每个都很雷....

我们这边4个有3个是雷，就算现在毕业了还是觉得伴读要自己去问同学很诡异，而且当时才大一根本就没有认识的人，有时候连课辅都要自己去问学长姐