“一个历史各自表述”
为什么要写日记，
还要贴在网络给别人看？
这实在很不合理。
因此这就有个原因，
其实就是因为有些事情太奇怪了，
比如大学实在是一个奇怪的地方，
花钱要去买一个信仰，
不能否认读书的确变聪明，
可以讨论很多想法跟
学习很多算式。
但是要先肃清过去的传统，
要先厘清过去的谬误，
才有办法写接下来的文章，
（先去按照别人的算式）
（或是证明其中的过程，）
（再来解一些题目。）
讲白一点就是，
文科要先查过去资料，
然后先批评一番，
找到别人有问题地方
一定要按照教授的准则，
然后才有办法过关拿学分。
或是理科要先分析各种算法的优劣，
才来算出适合的过程，
而没办法用自己想用的方式。
换句话说，
现代年轻人为了自己的论述，
就得先否定别人的立场，
才有办法写出自己的论文。
普设高中的普遍大学的结果就是，
儒家文化的尊师重道被打压，
一方面要求经济的发展，
一方面打击儒家传统思想。
一方面追求自己的个人论述。
一方面又引进西方竞争跟上班模式。
假如说以前的生活方式是一种错误，
没有效率且赚不到钱，
但是却是活的很有尊严跟个人价值，
现在的生活方式则是最高效益，
充满竞争而且不断打击自己的价值。
说是一个历史各自表述，
背后的涵义则是
现在人在冲突之中在寻找平衡，
假如想要证明大学所学就要国家投资发展，
假如想要经济有所发现就必须有所牺牲，
用抢的用偷的，但是又不能用抢的，只能用骗的。
然后后来开始不断地修正法律订定规则，
到现在变成不公不义争权夺位。
然后大家开始说是过去导致，
历史的因素所致。
讲白一点或许我们在大学学到的是错的，
倒不是说要推翻大学，
而是说我们有了自主学习的能力，
我们需要企业投入资金帮助研究，
会比起资金投入广告跟炒股票好，
中研院或许是研究机构，
只是资金来源都是政府而失去自主性，
我们可能需要大学做一点改变，
不单单只是赚学生学费，
而是让“工读生”可以更要弹性，
更大学生荒唐的毕业论文也可以实施。
或者是花钱重新修正那几十年来没有变过的旧式教科书。
算了长篇大论只是一厢情愿，
假如年轻人对社会很多愤慨，
那源头应该是大学没错对吧，
刚进入社会就愤世嫉俗是谁教的，
总不可能是社会吧，
就是大学没错吧（？