思考与准备
关于平复心情
该说的都说了
人脑总是想要分析归纳找到问题解决问题
其实人真正要做的
是接受当下
我此时此刻可以做的是
1.学习自然发音
2.看坊间英文教学如何教自然发音
3.构思试教要做什么的要点
我思考了一下
需要自我介绍
认识学生
跟学生互动
可是我不知道要跟幼稚园学生互动什么
我也挺纳闷
我上网查自然发音的教学
以我这个年纪真的看不下去
超讨厌的
介绍一个字母要先说一个小故事
而且我超烦恼教具怎么办
我要花钱自己印吗？
试教要一小时超困难吧
我准备了一个认识彼此的互动游戏
学生到底几岁啊
能听得懂我的名字吗？
我也很怀疑
我要怎么准备道具？
还是就不准备道具了
介绍名字就好？
请家长准备小朋友喜欢的东西当作道具
再请家长准备一颗球或是其他道具
围在一起玩我是xx我喜欢oo的游戏
因为学生可能只有2～3人
这个游戏可能只能玩没有五分钟
然后应该要先帮小朋友取英文名字
这个幼稚园小朋友应该无法自己取名字吧
所以我要请家长帮忙取英文名字
然后游戏要玩四轮
第一轮是
我是xx
第二轮是
你是xx
第三轮是
我喜欢oo
第四轮是
你喜欢oo
这个游戏我不知道会花多少时间
因为我搞不清楚学生有几位
如果只有一位可能3～5分钟
如果2～3位可以5～10分钟
然后游戏过程要有音乐
大家传球
当音乐停的时候球在谁手上，谁要大声自我介绍
这个游戏是让小朋友认识我认识自己的英文名字
玩完游戏要休息5～10分钟
再准备下一个游戏
我应该总共至少要准备3个游戏
至多6个
一个游戏15分钟
游戏结束休息7~8分钟
接下来两个游戏
我想教课程秩序常用指令
所以我要先蒐集会有什么英文指令
再来制作游戏
我怎么觉得备课好像很好玩
哈哈哈