这两天跟朋友聊到，关于“写字”的话题，我说了一些看法。
有些人可能会觉得疑惑，如果写字就是为了让别人看懂，那么那些写行书的，甚至是写草书
的，弄到好多人一个字也看不懂的，那又算是怎么回事呢？
是的，行书或草书，有些情况确实会让人看不懂，尤其是草书。这里面有一个问题是：写字
这回事，除了让别人看懂，同时也是自我的表达——表达了自己的情感和意绪。这种表达，
同样是要“给别人看”的东西。
所以这时候书写者所在意的地方，就不光光是“看懂这是什么字”的层次，还包括“看懂我
的心情、心境”。换句话说，这种情感意绪的抒发，也是一种对这个世界所表达的态度。
所以历史上除了“唐人尚法”以外，还有晋人尚韵、宋人尚意的变化，这些变化的意义，都
在于他们表达的多重层次——有时想表达的是某种生命态度或美感品味。
这个时候，也许也会有一些学生觉得奇怪，要说：那我也是这样啊！我赶时间，我没耐心，
我心情不好，我习惯这样，或者我喜欢那样，那不也是我自己的表达吗？
是的，那也是一种表达，但是这种表达，要建立在书写者和观看者之间的一种无形的默契上
，才有意义。如果有这样的默契，自然可以多释放一些自己的情感意绪，多依著自己的偏好
一些。
但问题就在这里，还在学习阶段的孩子们，对于写字的方法并没有掌握得很好，最基本的架
构和节奏都还控制不稳，在这个时候放纵自己的情感和习惯，就变成是对观者的一种不在乎
或不友善。
我们看有很多会写字的人，他把字写得很潦草，但是那字还是很有“样子”。对看字的人来
说，当我们累积了一定的经验之后，看的就是那个字的基本模样，而不是每一笔每一划的细
节。所以那字尽管潦草，对于字体有一定熟稔度的人来说，都有一种约定俗成的默契，照样
看得懂，不但看得懂，还能看出特别的情感韵味。
而对于还在学习写字的学生，或者字体尚未稳定的人来说，他的技术生涩，表达就会有障碍
，他和观者之间，就还没能进入这样的默契。
这种时候，他对观者，仍然要给出更多的善意，不能完全由著自己的偏好和情绪，如果这样
做，难免形成无效或失败的表达，或者不够友善的表达。