想不起来为什么我会坐在这堂大学国文课的教室里
没开冷气的夏日午后空气格外静谧
座位的排列由中心向四面墙壁发散
我与四分之三的同学们面对的不是黑板
而是一片即时放映着上课内容的超大萤幕
双颊布满绿色痘疤的老师
轻描淡写地解释为什么这首古文可以被数百年后的我们用这段旋律唱出
我却完全不知道怎么从字里行间找音律的线索
之后有得复习了
我心想
但是已经累积太多要复习的东西了
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