今天有些灵感，便趁一整个早上没课时把某项教学活动的说明完成了，
其他时间则把这次段考期间需要的讲义与学习单印制完毕。
很久没有这种思绪清明的感觉了，一整个十分自在，
边听着〈炎〉，边将待办事项一一完成。
下周新挑战是公开观课，事实上也没什么好刻意准备的，
经历过几次教甄的洗礼，公校代理期间也帮某位老师带过实习老师。
学生问我，需不需要他们协助安排什么套路，
我告诉他们，就照平常这样，不用刻意做些什么，
其实想看就来看，但我很讨厌那些形式上的表格，
表示教育部很有在做事情？
在教育前线十几年了，一直无法认同教育部以及象牙塔内学者们的政策，
视城乡差距如无物，根本没在理会基层教师的意见，
学习历程制度将让阶段复制趋于严重化，也或许他们明知故行吧？
“国将亡矣”这句话，真的很有可能发生。