会议下午五点开始
校长等行政人员
两位家代
持刀作势攻击的特教生母亲
校外特教中心主任
还有导师
一共13位
这次会议主要是希望
特教生母亲能够
陪同特教生全程参与
下周的八年级隔宿露营
两位家代表示原本
她们勉强接受特教生参加
直到
前两天
特教生发狂握刀作势攻击
这样
让她们无法接受
因为班上的孩子
不管是谁被抽签到
跟特教生同帐篷
都会有生命危险
接下来
特教组长以特教的立场
忍不住落泪
希望特教生得到包容
校外特教中心主任
希望特教生得到包容
而
特教生的妈妈
希望特教生得到包容
然后经过持刀这件事后
特教生妈妈表示
她可能，她还是可能
还是跟会议先前一样表态
不一定会陪同特教生参加
让特教生自己去就好
相信孩子进步了
此话一出
两位家代再也受不了
拍桌对骂
一年多了
从七年级开始
只要特教生在上课时
突然抓狂
打人
摔东西
这堂课就毁了
班上其他孩子
忍受一年多以来
每一堂课都有可能毁掉
一年后
这个班的孩子
看到特教生无来由持刀挥舞
竟然拍手叫好
这个班的孩子
终于跟着疯狂了
你们全部的人都要我们
同情他
谁来
同情我们的孩子
家代要开记者会
痛诉这扭曲的教育现场
然后
集体转学
我
脑海中逐一浮现
去年
刚来生教组
我处理过特教生的几件事
他在教室因为找不到考卷
忘记带美工工具
抓狂
尖叫
拿东西打比他弱小的同学
我们生教组冲过去危机处理
跟特教组老师安抚他情绪
但他不愿意
我跟组长只好请他离开班上
但他不愿意
我们只好左右一边拉他走
但他不愿意
架他走
但他不愿意然后开始踹打我
我被他打过几次
组长也是
另一位副组长被他用刀划伤
导师用尽多少心力
劝他
教导他
上次持刀事件
花了三小时
结果问特教生
他的结论是
只要同学干扰到他
他还是不排除持刀攻击
很前面那段
各种包容
两位家长听完真的大爆发
而我看着这段
令我坐立难安
因为我是亲眼看过
甚至身体感受过的师长
我也早就知道
这位特教生同学
他总是会挑
比他矮的弱小的
来攻击
更令人感到不舒服的
是这位特教生妈妈
她转而说这个班
一天到晚有吵架
打架
她的孩子在这种环境下
然后导师全都把这些事情
都压下来不讲
导师听完马上大哭
说妳有证据吗说话要有证据
我哪里都压下来
两个家代也哭了
我则是无奈的看这些
心想教育
是不是真的像两位家代说
扭曲了
特教生苦
但一般生也苦
没事就没事
有事
一切努力化为乌有
我不知道该说什么
下周一会是如何
再说了

还是只能说 辛苦了 觉得……那妈妈应该陪宿比较好

原本这个会议是校长想要做球给特教生妈妈，让她回心转意而去陪小孩参加隔宿露营，没想到妈妈不仅当场仍然犹豫，还伤害了压力最大的导师，导师为了她小孩，煞费苦心让班上其他孩子包容特教生，没想到特教生妈妈当场扯导师是粉饰太平其他孩子的胡闹，让导师愤怒委屈到大哭

也许她并不是不懂,只是摆烂...-.-可以去找些精神病患家属生活的资料看看...很久前有个曹小妹枉死案,也可以看看,啥叫社工的两难

目前的观察...我也认为妈妈在摆烂