皮蛋对我恩－恩－叫，大概想遛达，走一阵子之后
停下来，本来想说要擦牠的眼睛分泌物，结果牠翻肚露鸡鸡= =
是背痒还是撒娇？这样很难擦耶，动来动去、扭来扭去
只好站了起来，再走一阵子，把牠绑回去的时候再擦
继续更，如果按进来看到以下内容，当作小说或创作就好，谢谢
服学课，系上必修，每一组都要找一个有协力单位的活动来完成。而若之前有见习或发表
专题的经验，就可以不用再找协力单位，去上专题课、完成一些内容就可以拿来报告。虽
然她有发表过，但就是不想再触碰那让人讨厌的回忆。所以她决定找协力单位。这次她没
跟桦一组，选择跟昱和另外三位女生。她们找学校的行政单位报名画货柜，也成功开始画
了(上次写到的烦躁就是不环保漆+不是黑色的烦躁)。这时候是期中，大家轮流报告，这周
轮到的其中一组是去咨商中心见习的组别。Ｄ(和她们)很快的报告完之后，老师提问：“
你们有遇到问题或困难吗？”Ｄ用很理所当然的语气抱怨道：“我们本来是希望能见习咨
商的过程，可是到现在都是处理行政或协助活动，我是觉得这是我们的权益，还是可以尽
力争取啦。”然后停顿了一下，又说道：“就督导是有跟我们说同班级的会不想被我们看
到，就平常在路上见到还是会很开心，可是在咨商中心遇到就会很不爽这样。”她在台下
听了这一长串，简直不敢相信，想见习咨商的过程？个案的隐私呢？他自己都前面有先讲
是“伦理问题”了，怎么还这么理所当然？而且你们从后面拍摄某咨商师跟你们谈话的背
影有经过人家同意吗？她有点想举手，但是若举了、问了可能会被怀疑，所以她还是打消
了念头。“那你（妳）们有没有遇到？”老师问著。他（她们）互相看了，有四人摇头，
一人点头，这时候柏在台下突然插嘴道：“有！我很不爽！”是遇到柏？所以柏也有在咨
商？她想了想，也不一定是自己不想遇见同学的消息间接传出，搞不好是柏要求的。但思
考几秒钟后，还是暗自决定以后去咨商中心小心一点。
后来某一天她在宿舍，像平常一样准备课辅要用的ppt...。翻到某张有图的页码还是有很
尖锐的惨叫声。......。有种死前最后的挣扎那种感觉。她无奈的继续对照自己以前的笔
记，还是得专心的弄。告一段落之后，她想到上次(第二次)精神科医师，跟她约好要看弗
克兰的活出意义来，她已经向图书馆借了，还摆在书堆上。现在还不想睡，就拿起来看吧
。她看着看着，大概看到弗克兰保护手稿成了生存的意义，其他没有生存目标的人几乎很
快就放弃人生，和在集中营饥病交迫之类的，这时候她突然听到一个声音：“他那么可怜
，妳那个算什么？”“......。”她不太想理，继续看下去。但越看越烦躁，就连自己也
开始想着，该不会他挑这本书就是要故意告诉她人家比较可怜吧？比较痛苦吗？看不下去
，她打算阖上，隔天再看。隔天她同样在晚上看着，当晚就能看完剩下的内容了。还好没
有碍人的声音，她顺利地看完，但是当晚入眠时，她又做了个噩梦。醒来时，她只当作是
自己的想像力太丰富。
这天货柜快要完成了，虽然不尽如人意....，但总归还像个样子。她认真的在靠近前头的
地方着色，没注意到后面有个人。是在她转头沾颜料时，眼角的余光才看到后面有个男人
。“......。”她有点被后面这个人自己没注意到这件事吓到，默默地拿起油漆桶往左边
移动，男人看到她站起来，好像想向她搭话，稍微走进她就眼神避开的加速移动。走到昱
附近，昱看到她就问：“hen，妳怎么跑过来了？那边画完了吗？”“我先上这边。”“那
我就去那边囉？”“恩。”昱拿油漆桶走去前头，男人向昱问说：“妳们以前都有学过画
吗？”“疴..不太算。”“那就是小时候有上过课囉？”“恩，对阿。”昱随便的敷衍著
。“妳们知道那里有美术系吗？就在那边，那栋大楼走进去..。”男人指了指后方。“哦
哦，知道阿。”“有空可以去那边看看。”“哦，好。”昱极致的敷衍..。等男人走远了
之后，昱转头跟她说：“刚才他在笑我们画的像小孩子画的耶！”“是吗..？不过我们本
来就不是专业的阿。”她耸耸肩。“他是不是觉得我们这个货柜还在离他们美术系那么近
的地方，会让人家误以为是他们画的阿？很丢脸之类的。”“不知道耶..，可是..这样有
点奇怪，学校不请他们画？”她小声的murmur，昱好像没听见，仍然在生气著对方，认为
对方是在嘲笑。她倒是听完整个对话后，有种对方在间接招生的感觉..。
又到了咨商时间，她与心理师稍微提到活出意义来那本书。这时候情绪都还很正常，她也
能讲个大概。但是隔个一、两天，与医师晤谈，她却不想谈了。突然觉得不太高兴。她等
对方先说些什么。“故事的主角很可怜，不像我们一般人不会遭遇到这种事情..。”“..
....。”果然是要让她看对方多可怜吗？她更不爽了。不想讲话。“..妳好像心情很沉重
。”对方这么描述著。看她又不抬头，对方隔了几秒钟说：“妳心情不好吗？”“有一点
。”“妳平常除了阅读还有什么兴趣？”“......。”她想到绘画，但是前几天被昱那么
一说，她在想画成那样是不是真的很丢脸？会不会她又误解那个人说的话？于是她决定还
是不要讲。“没有。”“那妳怎么发泄情绪的？像我学生时期都会去打篮球。”“......
。”她非常不擅长球类运动，把这当兴趣是找死。“我不会打篮球。”她直接很无奈地讲
，正确来说是“我肢体障碍”。“那其他运动呢？”“有的时候会跑步。”她觉得学校的
操场很方便。“对阿，总不能不爽就一拳给他揍下去吧！”“......。”她虽然听到的直
觉反应是笑了出来，但过两秒钟，好像有点不对。她又没跟医师说过“一拳揍下去”这个
想法。那为什么对方会知道？她想到了心理师，他（她）们两个到底私底下会交流什么？
交流多深？于是她又开始低头不讲话。“妳好像心情很沉重..。”对方又这样描述。“妳
觉得这个环境安全吗？”“..这里？这个空间吗？”还是理一下对方好了。“包括外面，
整个地方。”“....什么叫安全？”她想了一下，重点好像不是地方，对方指的安全是多
大程度才叫安全？“就是能让妳放心谈阿。”她想着，但是就算当下讲了，难保走了之后
不知道会被怎么说出去，更何况这样看来他（她）们两个会做一些交流，会不会就下一些
奇怪的结论，然后认为她在发病，尤其是那个光怪陆离的经历，还是别讲。
下个礼拜，与心理师晤谈。她其实越来越不确定对方是怎么看待自己。她的感受很混乱，
这天却一直很想笑，不知道为什么。对方问她未来的动向时，她很明白自己很想离开该领
域，因为自己就是个异类。但还是没说出这层想法，因为感受实在太乱了，想法也跟着很
乱，她一下笑，一下静下来，想好好思考，却很难。于是她还是说著最近的生活，至少要
撑到这一个阶段结束。至于未来........她很清楚原先的目标已不适用。至于另一条路，
脑科学，她有看一些相关的书籍，却喜欢不起来。对于神经跟神经的连结，脑科学并没有
很清楚的解释，就把它当作假设。而且在某些地方过于武断，所以才会造成脑科学家发现
自己的大脑跟连续杀人犯相似度高，就大发雷霆的例子(虽然他后来还出书解释，但她真的
不喜欢这个人)。她这个时候想着，自己原先进来咨商的目的其实是为了以后不影响异性个
案，但是她好像只有稍微轻轻提过，觉得说这个很别扭。而现在自己想要离开这个领域了
，是不是就没必要继续下去了呢？她东想西想就是没跟心理师说。心理师可能很困惑她为
什么不把内心的想法倾诉出来。事实上，该从何说起？她觉得有好多个问题点。不管是说
了可能会被送医院的，还是想离开这个领域的，又或者是最近她..这又要扯到另一件事..
..对某个同性产生了特殊的感觉，又还是家里永远解决不完的烦心事....。