为了凑模组而下修一门课
跟学妹+外系生一组
我知道老师老爱采用上台说话的方式
虽然我还是会带头大家互相分享
但还是带着一些不想被依赖的心情
在学妹们纷纷闹著香港同学要她上台时
我明显感觉到她不太愿意
(她也说了怕口音会被笑)
不过她还是做了可能会上去的心理准备
(开始问清楚我们刚才分享了什么)
我在回应她的当下同时思考着(老师说可以让她点)：让老师抽点好了。
于是跟大家提议让老师点(这样就是随机挑选了)
大家面有难色，比较活泼的马上露出哀怨的神色
香港同学的脸色则是马上明亮了起来(还不断点头)
于是离我最近的那个学妹想央求我上台
我OS:有一就有二，如果这次通融了，那还会有下一次下下一次。
可能是我脸上的笑容不见了吧(立马变屎脸)
学妹好像说我就像主席一样，我好像回了句:我什么时候变主席了?
似乎吓到对方了
接着大家都变得比原先沉默，又再加上香港同学中途好像收到什么讯息
有点大声地说:为什么又是我!?
(看起来可能是要当什么脚色?报告的人?)
离我最近的同学拿过她的手机看讯息，给她点了下去
香港同学:妳点了吗!?不要已读!!!!!
香港同学走了出去，这组的气氛变得更低迷了
再加上课还是要上，大家都怕被下一个抽点到
突发状况就先不管了，让她们“怕被抽点到”的这种未知
好像不是太必要
刚才洗个澡顺便想了想
下次提议她们轮流的好了(当然前提是她们都没退选，都还在)
看要一天一人还是一次上台一人
然后今天有上过台的下个礼拜就可以不用上去了
这样在讨论问题前，上台的人就可以有预备的心理准备
有记住等下要讲什么，上台也就比较不容易慌
而且又是轮流的，应该比较不会有心理不平衡的问题。
(当然也包括我自己，如果被依赖的太重也会心理不平衡)