Part 1
　　案旁摆着一本书，是昨天甫从图书馆借阅回来的。为了找这位思想家的书，
我在文学馆L17 的书柜处一柜一柜的找。当然，也由于自己的糊涂，出门前忘了
带查阅好的书码，而到了图书馆也索性不用电脑搜寻，让自己扮演一下探险家。
　　
　　书名是《用什么眼看人生》，里头总充满了孔子、老子、庄子的话语。我会
开始乐于接触经典，大部分都要归功于他－－王邦雄。高中时，开始对生命感到
茫然，对文化基本教材感到疑问，对升学教育感到无奈与哀叹，在因缘际会下阅
读了颜昆阳的《人生因梦而真实》一书之后，就非常向往庄子的精神世界，但也
对于现实与梦想也到扑朔迷离、难以分辨，身陷迷惘之中。
　　大学联考后，一日到书摊前看到王邦雄所著的《庄子道》、《老子道》……
等书，就陆续买了这些白话解析经典的书籍回来。在高中极度厌恶儒家经典，而
寻求生命出口的青春岁月，我在老庄里找到了纾解。
　　
　　老庄，是我人生的导师；而王教授，亦是。因为他的引进门，我才得以宽阔
自己的视野。在心灵受伤时，得以抚慰；在生活忙乱时，从古哲字句中，提醒自
己。“致虚极，守静篇，万物并作，吾以观复。”
Part 2
　　离开校园生活后，某次在学校的网站中，看到“红楼梦”讲座，不知是心血
来潮，还是一时兴起，我就划拨报名了耕心所办的系列活动，地点是在科工馆对
面。从第三、四回上起，一个半天只讲一回，缓慢的阅读这个古典小说。演讲者
那时我还只是耳闻，并不很清楚他是何方人物，擅长什么。不过，由于他充满磁
性的声音，因此，我间间断断上了好几年，上到八十回结束。
　　
　　蒋勋老师，最早只知道他是写诗的。上了课之后，才知道他也写小说，也开
画展，也讲美术史、文学史。除了上了很久的“红楼梦”讲座外，我也陆续上了
“破解达文西密码”、“西洋美术史”1907年之后，以及“敦煌艺术”、“陈映
真小说介绍”。陈映真，是他的高中英文老师，记得之所以会办这个讲座，是由
于云门舞集从陈映真的小说汲取养分，编成一套舞蹈。这个讲座，是我永难忘怀
的，因为我还在演讲最后，提了问题，提问好像是这样：“陈映真后来商业大楼
系列的小说，像《万商帝君》读起来都有点像论文。这种在文学作品里加入过多
的理性或经济学的知识，会不会降低了文学性？”
　　答案是不辩自明，当然是会囉！所以，蒋老师也只是委婉的表示说，他也比
较喜欢他早期的作品。除了这些讲座外，后来我还在网络上得知艺术有声大学的
讯息，也买了课程。因此，在美术史、文学、美学方面的吸收，都从蒋老师那儿
获得不少。虽然一些学艺术的人，像在台北的舅妈，并不是很认同他，觉得他过
于主观、武断。但我着实从他那儿得到很多。也从对文学关注，转入艺术，再转
入美学。
　　王教授与蒋老师，是影响我很深的人。记得在王溢嘉的书籍里曾提到，“巨
人的肩膀”。视野要宽广，就要站在巨人的肩膀上眺望。而我在王教授与蒋老师
的肩膀上，继续前进。当然，像王溢嘉、儿文所的张老师，甚至岛田庄司、侯文
咏、米兰．昆德拉……也都是引导协助过我的人。大四上教育实习课时，老师曾
说：“要找到自己的特点，建立自己的风格。”很感谢这么多给我思想启迪的人
，而我也慢慢树立了自己的特色与风格，并且试着将我所知所能，散发足够的文
采、风范，给青春学子们一些文学、艺术的养分。
　　也许哪天，我也能让他们站在我的肩膀上，眺望宽广无限的未来。