※ 引述《lio3o2o4oil (lio3o2o4oil)》之铭言：
: 不好意思，我想请大家帮我一个忙
: 以下是我的创意提案
: 想请大家帮我评估这个主题的可行性
: ……………………………………………………………………………
: 我想做书皮设计！！
: 交大的几位大学生曾发起一则个教科书“美感计画”的活动
: （给我一本课本，我将给孩子一间美术馆）
: 虽然也有在极力推广
: 推广的学校效果也都还不错
: 但至今为止仍无法普遍应用在所有的学校
: （长辈的想法较传统，校长们沟通困难）
: 而我认为每个人对美的定义不同
: 没有人比自己更适合当自己的设计师
市面上有很多"你自己完成"的书
例如《做了这本书》
（参考网址 http://www.books.com.tw/products/0010555974 ）
再例如《秘密花园》着色本
（参考网址 http://www.books.com.tw/products/0010665936 ）
更何况还有许多人在做客制化书套和书衣
如果你想做书皮设计
你的设计提供了什么价值？真的有解决问题吗？
从前面这段话中我的理解是
你因为听过美感计画
所以想做教科书的书皮设计
可是话说回来
你似乎认为美感计画的问题不在书皮
而是通路
先不论你如何找出这个问题
但在通路方面你如何可能做得比美感计画更好呢？
: 所以我想制作一个简单排版，适量留白的书皮
: 让书的主人可以在剩余的空间随心所欲美化自己的书籍
: （跟美感计画的差别在于，我们的商品不限于教科书，除了课本的尺寸外，也会推出符合
: 大众书籍的尺寸）
: 一开始我们会先自己设计简单样式书皮
: 等市场渐渐稳定后
: 打算像line贴图一样推出个人创作平台
: 征选大众认为“美”的封面做为我们的书皮设计
: 最后想达成的目标：
: 希望“客制商品不再是奢侈的东西”
: 每个人都可以简单的去设计自己的封面
: 不管国小，国中还是高中甚至课外的书籍
: 都有专属他们独一无二的书皮
正如同前篇回文的大大所说
官方设计、大众票选、客制化、自己做设计都是不同的概念
甚至会相互矛盾
但回到一个更基本的问题
既然你的目的是要带给学生们美感
你所谓的"美感"是什么？由什么组成？
美感计画从小学五年级的教科书着手设计和推广
你有没有想过从什么样的学生开始？
小学生和高中生需要的美感教育并不会一模一样
更何况你也说过每个人对美的定义都不同
你又打算如何落实美感教育？
以书皮做美感教育有效率吗？有没有更适合的媒介？
: ……………………………………………………………………………
: 以上只是我的初步提案～～
: 想请问大家有没有更好的想法
: 或可修正的地方
: 我的灵感来自“美感教科书计画”
: 希望能以他们的理念做延展
: 让台湾更加重视美感
以上几点给你参考
希望对你的专题有所帮助