上礼拜刚完成时代国际的雅思班课程，下礼拜就要考第二次考试。在这为期一年的补习中
(包含多益班、口说、文法、写作专班的基础课程)后，再加上我在自己备考的心得。还是
想跟大家呼吁，补习班对我上完后的定义，有点像是大家一起重回高中的大学升学考试模
式。我为什么会这么认为呢?
原因是，时代补习班的课程是按照教课书的进度在进行，虽说就是按部就班的打基础，但
是想必大家都是报名补习班，为了拿取高分成绩。我不会说补习班是一个最有效率的学习
方式，但或许对某些人，例如在职人士来说，一段专门拿来唸英文的时间，身为学生，补
习班是一个可以督促自己，看看班上同学自我砥砺用的。
讲完了补习班对我来说的意义后，我真正想给时代补习班建议的是，应该…补习班的定义
是要以考试为导向的教学，因为为期时间不长，顶多半年的课程(纯粹雅思课程)，不能像
高中有三年的时间慢慢打基础。雅思课程不应该是按照教科书，照本宣科的教授，应该是
要以技巧为主，基础为辅的双管齐下。时代雅思班以四个班别ABCD来分班，每一个班都有
一些重要基础，但是我想说的是，应该是要以程度来分班，例如A、B两班设定是基础班别
，以基础的认识雅思考试跟习惯题型为主，到了C、D应该就是要以考高分为导向，在短时
间内冲高分数为原则，或许可能有些人会说，学习英文本来就是为了提升自身实力，不要
被分数绑架。但是别忘了，大家抱补习班不就是要考过雅思6.5出国门槛才来报的吗?
总而言之，我想说如果想真的考高分，想学习考试技巧的，报补习班真的获取有限，讲白
了补习班的师资没有那么的好，或许老师英文功力很深厚，但是他们都忘了教学才是重要
的核心，在学习解题方面，我几乎百分之八十都是透过网络习得，但讽刺的是这些技巧也
是需要一些额外补充的讲义，例如同义词的收集，同义句型的理解，长难句的拆解分析，
上词义、下词义的整理，这些重要的考试重点，时代国际却没有任何老师做这样的整理讲
义，为什么?因为老师都是负责上课的，没有真的是为学生的考试着想，负责上完时代的
课纲，这个课纲说穿了就是用教科书的每一篇主题文章来规划的，所以顶多每次上课可以
接触不同的领域单词，但是实际的考试技巧，阅读解题，单字整理补充，却都没有系统性
的整理。学生的脑中只有破碎的技巧，没办法快速活用，也不能说时代国际不好，是因为
时代国际收不同时期进来的学生，不能循序渐进的教学，不同程度的学生，不能由浅入深
的教导。这是国际时代的最大弊病。
不说了……先来准备考试