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听了学妹的推荐之后我立刻去租了这套书来看，看完第一集的当下我毛到不行，跟之前推
荐的“时间停止的校舍”有着看似差不多的剧情架构，但是清原纮在此作的画风上更让我
觉得毛骨悚然，听说原著小说也相当精彩，在日本获得了许多奖项。
我想，“Another”一直环绕在一个疑问点上－“死的人到底是谁？”，这个死了的人跟“
时间停止的校舍”不太相同，“时间停止的校舍”是被困在学校里的好朋友们遗忘了“死
去的朋友”是谁，但是“Another”是“三年三班”这个班级“本身”就不知道“死的人到
底是谁”，因为“死去的人”混进班上，所以使得原本算好的“课桌椅”少了一张，于是
就会有学生或是学生的亲人“代替混进来的死者”死去。这个他们口中的“灾厄”从二十
五年前就开始一直诅咒著三年三班。从以前到现在每次的三年三班都在尝试不同的躲避灾
厄的方法，于是他们想出了－让班上一个人成为“不存在的人”，也就是忽略他，让班上
的人数达到“平衡”，以借此躲避灾厄。
讲到这里我的心里一直很毛，撇掉对被忽略的同学，是谁能够忍受一整年被当成空气？连
老师都要装没看到这个人，只是因为班上同学怕死，但是当“灾厄”启动了之后呢？果不
其然，班上开始陆续有人死亡，连跟自己有血缘关系的亲人都遭遇意外，过程班上同学猜
疑、推理我觉得是最精彩的部分，最后因为前几届幸存下来学长遗留下来的录音带让众人
得到解答，也就是如何让灾厄中途停止的方法。只要找到“死者”并将它杀死，人数回复
一致就可以让灾厄停止。这个地方让我小小矬了一下，就算真的找到，谁有办法杀掉可能
原本是自己同学的人？过程中我就不赘述了，书中女主角（？）见崎鸣因为眼睛的关系，
所以可以看见“死者的气”，就代表其实她从很早就知道“死者”是谁，而且她最后跟?原
恒一解释的时候，她提到了一个关键（这个关键我就不透露了，怕有人有兴趣），只要她
早点告诉大家这个关键，那么班上就会在灾厄开始前得知死者是谁，并想办法解决，但是
没办法，谁叫刚好见崎鸣被选为当这一年班上的“不存在的人”，既然不存在，又有谁会
跟她说话呢？
看完四本漫画，我只能说故事本身就非常精彩，在配上这种画风，更让整个毛骨悚然，诡
谲的感觉蔓延全身，后来在查资料原来“Another”在日本有被翻译成“替身”，我想这种
感觉就很像抓交替的感觉吧，当然“Another”的小说原作在日本颇受好评外，播制的TV动
画版反应也非常热烈，甚至在2012年推出了由山崎贤人和桥本爱主演的真人电影版。