: 2.转职想法:
: 我虽然不敢说自己多会教，但是至少大部分学生的反馈是说听我的课都很清楚、有收获
: 但是我并不是那种比较风趣型的，所以也没想过去补习班
: (所以如果转职的建议是补习班就应该不用了)
: 平常上课的时候，有些班级会有学生"戴耳机"、从来都不听课每节课都算补习班讲义
: 我自己觉得可以接受的上课态度是~你不会的要听、我如果在讲你会的你可以算你自己
的
: 但是我并不会这样要求学生，因为我希望学生不是因为"我的要求"才上课，所以就会
: 有学生完全不听课。
: 其实我很在意这件事，但是我不想去管这种学生，就如同我上面讲的，我不想要他
: 是因为我要求才上课。
: 然后我心理面就会产生下面这种想法~你补习班老师是多厉害?(我至少高中是第一志愿
: 里面单科校排前10、教甄笔试常常pr99的)，我几乎每天看到戴耳机的学生都会浮现
: 这些想法...
: 然后又常看现在网络上(不论是ptt或是什么论坛)，都在讲老师多废，心理就很不平衡
: 而且我也不是不用心的老师，改周记、处理班上事务，也是花很多时间啊...
如果大部分学生都对你的反馈是好的，
那就很不错了，
如果在意那一两个对你不上心的学生，
那也太辛苦，放宽心吧！
我的心跟海洋一样宽......
以前我上数学课从来都在看国文背英文，
就没兴趣的科目，老师又不好笑，
别逼我了吧......
我好好的做我学生的工作（不打扰），
你也好好做老师的工作（教书）。
另外，台大，你的专业很强，
但每个学生吸收课程的状况不同，
补习班老师未必不好，
光讲笑话的功力就是很多人望尘莫及的......
我刚开始教书时心也碎过QQ
现在，我的课堂笔记笑话大概占2/4
感人的故事占1/4
到哪一个段落该讲笑话，
哪一个段落该讲故事，都会写起来，
甚至是计算课程时间，
多少分钟时得讲笑话，多少分钟讲课......
最后，改周记，处理班务，
本来就是老师的工作，
花时间是应该的，
即便加班改作业，认命吧QQ