※ 引述《holamao (himao)》之铭言：
: 21岁应届毕业生
: 前几天面试人生第一份工作很遗憾的失败了
: 还是要思考下一步该怎么做
: 对教育充满热忱
: 大学并不是唸教育相关的科系
: 平常有在当课后辅导老师、家教算是经验丰富
: 但并没有修教育学程
: 本来是完全不打算读研究所
: 打算直接进入补教业工作
: 本身一直都蛮想到偏乡帮助当地的学生
: 要去偏乡当老师唯一途径就是进入当地学校当正式老师
: 因此很多人劝我要去考研究所并要把教育学程修完、考教征、教检......
: 都是如果我今年考上研究所再加上修教育学程毕业后大概也25岁了
: 再加上中间还会休学去尝试一份为期两年偏乡教育的工作
: 这样我就27岁了
: 还有很多事想做
: 例如当背包客去世界各地探索
: 27岁去可能30岁回来
: 这样我30岁才开始当社会新鲜人
: 脑袋好乱阿...
: 各位有没有什么建议或是想法都可以告诉我！谢谢！
过来人的经验给原poㄧ些参考
十年前大学毕业时少子化导致小教完全没缺
再加上不是很确定自己未来要当老师
这时也曾萌生想出国打工游学的念头
但因刚好考上自己很想唸的研究所
于是修完教程但没实习就先去唸研所
教师证是等到研所毕业后才考到
中间又带论文实习（还修了中等教程没修完）
前后又过了三年多了
所以当大学同学都已有代课年资了
自己才开始代（流）理（浪）教师的生活
不过因硕毕薪级起叙较学士高
虽不稳定但薪资也能够接受
（每年暑假就准备申请失业补助）
而在都市实习与偏乡代理的经历
让我开拓对于教师这个行业的眼界
真的是校校有本难唸的经
从中也更知道自己要的是什么
后来辞掉代理专心准备教甄
小教终于大开缺（反而中教紧缩）
第三年考上国小正式教师
当然考上后又是另一个世界了...
有机会还是会想出去唸书或进修
算是想圆当初没出国的梦
而现在自己也有赚钱的能力了
也比较清楚想走的方向
回头看看将近十年的教育奋斗过程
虽漫长且曲折
但至少不后悔
原po如果不是教育体系大学毕业
真的就只能在研究所修教程了
但修完毕业后也难保教甄缺额开缺状况
（近几年小教缺额似乎快饱和）
不过原po如只是想体验偏乡的教学
其实大可去找偏乡代理（学校应该很欢迎）
或是参加像TFT之类的组织
虽然没教师证要到二招薪水还打八折
但应该会学到很多且功力会大增
这时再决定是否要考教师证或许也不算晚
毕竟原po还年轻
“每个人都有自己的时区”
想做什么就把握当下行动吧！
共勉之