针对所提出迷惘的两个点说明一下:
大学主修科系在学术研究的层次仍是很初阶的
所以广博而不精的感觉在各个领域的学门都或多或少会产生
基本的做法就是像你选修外系可能有兴趣的课
更积极一点可以加个辅系或有计画地管理课表
大学阶段本来就是探索的过程，四年内能确立自己的方向已不枉走这一遭
教程的部分若不是出于教学热情，毕业后走上这条路会耗损的很快
程式的能力打好基础，未来倒是很有机会延伸出更多的可能性
学习速度慢没关系，持续往有热情又有前景的方向前进最重要
大学之后的学习，不是像高中在比赛分数跟排名，而是确立自己的热情所在
找到你愿意投入时间作为此生志业的道路
只要找到了，以你拿书卷的GPA，相信可以申请到理想的研究所
20岁还很年轻，30岁才重考学士后中西医的也大有人在
放宽心享受大学自我探索的旅程吧
※ 引述《Robinazurea (秋风起兮白云飞)》之铭言：
: 笔者目前唸的是国立前段大学冷门科系，身上有教程，目前大三，觉得非常迷惘，不知道下一步要怎么走。
: 虽然一路念到书卷，但对于现在的科系热情已经消逝，经过大二暑假的思考后，又感觉自己失去对于人生未来的规划和目标，学习的动力越来越弱，再加上家庭问题困扰，走到这里突然失去方向，感觉做什么都没有强烈动机，因此来板上咨询，希望能给我一点意见。
: 目前感到迷惘的大概有以下二点：
: 1. 这个科系有种什么都学，广博而不精的感觉，所以很多学长姐跑去唸各种领域的研究所。但是学到大三，对系上的课热情越来越低，非常想转领域。
: 2. 教程的老师坦白的说，由于科系冷门，学校开的缺会很少，要大家再三考虑教师这条路，因为他知道很多人修教程不是因为对教师这份工作的热情，而是因为成绩够好就来了
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关于转换跑道这个决定，事实上大二开始我就尝试修外系的课，有空闲时间几乎都拿来做各种尝试。跑过文、社科、理学院的课，一开始考虑资讯相关领域，因为系上一位相熟的老师很鼓励我们掌握这方面的技能，所以修了几堂程式设计的课，结果反而听的很开心，觉得写程式和学电脑相关知识是很有趣的事，虽然GPA大幅下降，但是反而有学到东西的感觉。又因为遇到一位从事图书资讯相关工作的老师，对典藏和编目感到兴趣，目前买书慢慢的自学中。但是我也有自知之明，虽然上大学之前唸的是明星高中，但数学成绩一直在班上的中后段，所以我很清楚我数学真的不太ꘊ
: n，我学这个速度就是比别人慢，这样我还能从事这方面的专业吗？
: 也因为成绩一直处于系上前段，所以顺利申请到教程，这是出于父母希望从事公职的期望，可是我个性很内向，不擅于和人相处，也不太会说话，系上的教授建议我走学术研究的路，我也觉得性格应该会影响到我未来的职涯，因此左右为难中。
: 考虑再三的就是时间成本，我已经大三，转学考和重考感觉很不实际，目前最犹豫的就是我到底要怎么找出新的努力方向，所以申请了学校的心理咨商，也希望版上较有经验的板友能给我一点意见，谢谢！