※ 引述《kamio03 (黎安)》之铭言：
: 若要回归教育，则申请暑假八月实习、考教检、教甄等等
: 忧虑点：
: 虽然我对教育一直都很有理想，但对于教育以外的行业也想挑战
: 身旁的老师鼓励我多探索、多尝试不同的工作，再来决定是不是进入相对稳定的教育界
: 如果，我也想在有教育实习、以及业界经验的前提下，再决定我将来三十年后
: 究竟要以哪一项为志业的话，这样会不会太痴人说梦？
: 如果可以都尝试过，再决定的话，大家觉得怎么样的安排会比较好呢？
: 以上的方案是我粗略的想像，事实上也不知道是不是真如这样顺利
跟你说，社会科的缺很少，如果你只拼高中会很辛苦，
而且历史应该是国高中一起拿吧，分开的只有高中自然科而已。
会建议你加考国中，只是国中要另外准备教育科目，
不过我是建议你可以去实习看看，实习完了看看想法是否改变，
没有改变就向前冲吧，基本上历史系业界出路比较少，
以文史科系来说老师的薪水是相当高，学士毕有38K。
若是以我来说，我建议教师证先拿到手，要不要当老师再说，
像我现在就是这种情况，只是现在很难再有大开缺，
107课纲多了选修也不会新聘老师，而是校内老师要有课程的开发，
但是现在许多学校很重视其他外语，也许这会是你教甄加分的利器。
不过你有日文N1在业界应该也可以加很多分吧??
可以去家教或补教能赚的也不会比学校还要少。
上一篇老师分享事大概民国94年左右的事，
那时候老师有考有上，超级爽，而且代理代课可以直接抵实习，
十年过去了，门已经变得非常窄了。