推文很多人提到
学校教育里，作文过分强调修辞的问题
我个人觉得这其实无可厚非
而这样的说法，其实是过度贬低学习修辞这件事
同时也过度低估了“平铺直叙”的难度
因为高中毕业这个时间点，以培养文笔来说，时间真的太少了
而学习修辞是文学中不可回避的一个过程
一个不理解修辞的人，不可能理解要如何化繁为简
没有雕琢过词性的人，不可能学会如何反璞归真
没有信过蓝色窗帘的人，不可能懂得利用暗示来为故事上色
文本里的“平铺直叙”
那一样都是作者反复雕刻、搬移、调动文字才能抵达的匀称美
那甚至会需要足够的人生历练
才会知道文字要如何摆放，才能够将想像实现得足够具体
一个角色生气
初学者只会写“他很愤怒”
用各种修辞去描写双眼里的熊熊烈火，仍然是初学者
进阶者能够“平铺直叙”地在描写看似不相关的环境的同时
不写一个怒字地将愤怒传达得更加饱满
但这却不是一个没有雕琢过修辞、没有蓝色过窗帘的人能够抵达的境界
一个18岁的少年，他所能累积的也就只有基本功而已了
一篇6-800字的文章，能在维持表达能力的同时，展现一点修辞能力
那也就算得上是语言能力很好了
至于大多数人离开高中之后就鲜少精进文学
则是另一个完全不同的问题

所以那个平铺直叙的愤怒描写范例呢!

“干”

一整页的斩铁 之类的

"欧拉欧拉欧拉欧拉欧拉" 因为你惹怒我了

妈宝电话^u^

一般对于生气会从客观外表来形容，举例像是气到发抖或是气得脸红勃子粗之类的形容，单纯讲他很生气但没有对应表现，就让读者感觉不到有多生气

不只平铺直叙，光看PTT的文章，20个人里面可能就有1个人连标点符号的使用都有问题，足以让人怀疑平常别说是写文章，是不是连话都没在讲。

最简单就描述外貌变化或是行为让读者感受到愤怒

你是不是在说黄山料的书

一锅极度沸腾的水 锅盖已经喷飞 滚烫的蒸气与水花渴求周遭一切可伤害的事物(ry

问题就是怪题目还要国文老师的奇怪电波一堆为何会变成那种推叠无异议修辞? 啊你题目就怪我还要通灵你这个老师的电波才能拿高分

像神雕有一段李莫愁跟冯铁匠交手，杨过在旁嘴砲让冯越打越凶，冯一句对白都没说但让人能感受到怒气值一直上升

出社会毒打好点可能回归正常的表达能力，差一点的就是写任何东西都在堆无意义的字句

同意这论点！

平铺直叙的愤怒大概就像，他握著扶手的手像是要把坚硬木头握碎一样用力，之类的吧

台湾的教育就是向钱看齐，如果台湾的作家的生存环境能向日本环境靠齐，就会有人主动去学了

这年头的人连隐喻都看不懂了没办法啦要不要上个短影音解析阿

平铺直述的愤怒太多了吧，他的眼神死盯着（人/事/物）、OO动作带着沉重的声音、难堪的沉默、突然的温柔、或是侧面描写周遭人的反应

第一段的确有道理