当然是没帮助
别说数理化这种实用科目，有人工作后自费学乐器学画画自娱的，谁特别去读古文
就算文史哲来比，历史yt 一堆说书人，哲学一堆脑洞思想实验，古文就义务教育强逼你唸的
那些可能被当梗，就算换成小学生乱写的也有同样效果，例如对岸毛诗什么水平还有小说在
抄
而且古文显然是要有前置知识的，这就造成，我现在看某首宋词写很好，但我明明不懂那些
词语在当时怎么用的，完全用现代眼光去看，那我真的有欣赏到什么吗？还是自我陶醉？
就像跟小学生讲函数图形，他当涂鸦看好有趣这样
如果有某些契机，例如看小说，看历史故事，然后接触古文，那我相信这时学了有帮助，义
务教育那样上来就跟你说这几篇要读很有帮助，那我只能说大概学猴子打的一篇文章也有帮
助

会有跨时代误解的作品应该是不会放进教科书啦 即便有正常国文老师都会补充直接抛一句学这几篇很有帮助 我相信那位老师不只骗学生也骗自己 现在这种类型的都快被时间淘汰掉了