这个问题很复杂
1.广义的正太开大车，把它转换成定义：年下稚龄男性和较年长女性的关系组合
这个概念并没有被关键字化，你在英日语环境下找不到完全对应的广义tag
而都要从属于其他造成这种组合的概念，比如：
(1) 姊正太系
(2) 养成系（逆光源氏）
(3) 母子（乱伦）关系系
(4) 人妻系（不一定有血缘）
(5) 教师系
(6) 年龄操作系
简单列举这几种常见的，但每种组合的构成逻辑和关注焦点又有相当大的区别
2.从作品设计的底层逻辑，我又再不严谨的区分成两种情境概念
(A) 男小女大的一般关系情境
(B) 借由男小女大关系制造特殊女性地位关注情境
(A)情境谓之一般，其内涵概念较多元复杂；而(B)情境的向性较为特殊
简单来说，(B)情境被划分开的主因是它并不真的关注这段关系
在(B)情境下，两者间关系和男主角实际上都不重要
它们只是为了让该作品中女性拥有特殊身份或情境价值的背景道具
就像成人片中的女教师，通常她并没有真的在教书
只是为了赋予她这种特质，而设计了一整套场景框架来服务她的身份幻想能够成立
属于(B)情境调性下的作品，其实并没有什么正太控性质
男方可能是没有画出眼睛、没有严谨身份设定的抹布路人、金毛、竿役
少部分甚至会刻意作出丑化表现，以加强情境的悖德感
就正太学定义框架，能不能成立正太身份都是问题
但这种在成人向同人作品属于一个大宗类型
对吃特定女主角身份的受众来说是可以接受甚至相当舒适的题材
但对正太控来说，就是占tag的存在
3.而如果要讨论(A)就要回到1.所列举的关系组合
姊正太（おねショタ）是一个较为广义和宽泛的概念
一般指男小女大，且女性主导（femdom）的情境，而如同攻受CP名将女性おね置前
但不严谨的使用下男性主导关系也有可能使用该措辞
同时姊的身份属性不一定是只能是姊姊，女性年上，年龄差不要太多都可以泛称姊正太
其核心内涵还是着重在女性主导（femdom）的传统男女组合逆位发展
但这种主导性更偏向于年长方有引导、教导、诱惑等制造剧情主动性的功能
而不一定会带有女攻男受的四爱性质
四爱特质更常见于养成系的逆光源氏剧情
但日式剧情有时候也会养一养又变回传统BG，让正太成长为可靠理想男性重新掌握主导
而另外如：乱伦、人妻、教师、年龄操作等类型较著重于描绘两者悖德关系
类似(B)情境的模式较为女性的身份属性服务，但没有那么极端
4.从以上讨论可以发现，虽然这些“开大车”的模式都有男小女大的组合
但并不是所有开大车的男方都能符合广义上的正太定义框架
而真正带有正太控性质，换言之更着重在男性关注的
集中在姊正太、养成系这类模式
一般只有这几种类型会特别关注于小男孩的设定、心理或行为描绘，表现出可爱感
5.还有另一个截然不同的赛道，是关於乎制造“代入感”的类型
也就是“以小男孩主体视角去追求美丽漂亮的年长女性”的情境模式
这一种类型属于男性主导，但常常也被不严谨的划入姊正太看待
这种作品的表达模式强调于主观动能的异性追求，只是主体被放在小男孩身上
有没有试着表达小男孩的青涩稚嫩的可爱？这可能见仁见智
因为它更关注于还原青春求偶的写实性叙事模式，而以启发读者怀念或代入为诉求
总而言之，
1.所谓“开大车”是一个内涵很复杂的概念
2.尽管有小男孩角色也不一定涉及真正意义上的正太控
正太有时反而反而沦为女角放置架，或成为实际上不能称之为正太的不可名状物
3.姊正太类型以女性主导为主流，较有可能具有丰富的正太控性质
交互作用较为平衡的作品会让不管想看男方或女方的受众都能满足
4.而其他各种不同类型各有各自的存在逻辑和价值取向，不能一概而论
所以中文里同样被称为“开大车”，实际差别才会如此巨大

看到那种不画脸/画的很丑的真的很呕

最近棚野なた好像要出新刊了

专业大车/重型车辆司机4ni?

想到有个日本绘师专门画正太吃大哥哥

学术论文！？

真专业

大车系?

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你赢了

填补当年的遗憾,当初放不下的,用作品放进去

现实案例 常见于米国女教师

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哇干是专业大车系！

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大车系学长可以分析一下龙x车吗? 真心不懂

又是你w

龙×车算是跨科系了(X

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