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上学日,贝里尔大叔与谬伊一起去魔术师学院,校长、菲赛尔在校门口迎接两人。
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校长施展导航魔法,请谬伊先去教室报到,然后带着贝里尔大叔去教职员室,
讨论剑魔法科的教学及分工方针:
菲赛尔担任主讲,大叔协助指导剑术实务,校长协助补充魔术基础。
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校长也是师团长的弟子,纯魔术师体系出身,尽管他并不喜欢新创的剑魔法科,
不过师命如山,校长仍旧秉公办理,尽心尽力协助剑魔法科的教学。
师团长露西早就安排妥当,事先还耳提面命告诉大叔,菲赛尔完全不擅长教学,
放她一个人乱搞太危险了www
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因为真的很夸张,菲赛尔安排的第一堂课:练习空挥一千次
两个老人都认为这样不行==
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剑魔法科目前有五名学生,在教室做完简单的个人介绍后,就到演习场实地演练,
菲赛尔先示范一次给大家看
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被砍断的标靶是魔法道具,可以修复反复使用 (贝里尔:叔也想要一个)
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未开封的练习用剑很重,光是要举起来就很吃力,更别说要一剑砍断标靶;
但在大叔简单指导几句、微调姿势之后,这位女学生居然一次就成功了
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学生们被激起好奇心,纷纷询问是怎么做到的,大叔顺水推舟,干脆提议来玩鬼抓人,
请校长在演习场架设一层结界,大叔独自面对五名学生,攻击手段不限魔术或长剑,
只要有人能够打到大叔一下就算胜利。
大叔手持木剑,从容地穿梭在学生们发射的魔术弹幕之间,一个个点名抓人
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刚才那位女学生拼命逃跑,差点被抓到的时候,谬伊用火焰魔术开地图砲掩护
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“你踩到的话也算打到一下吗?”
“那当然。”
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游戏结束,魔力与体力都耗尽的学生们累倒在地,大叔趁机让菲赛尔解说剑魔法
与一般魔术的差异性:
1.剑魔法在近距离、远距离都能有效战斗
2.因为是把剑当作媒介施展魔法,消耗的魔力相对较少
3.假如魔力耗尽,还可以挥剑打物理战斗
大叔笑着告诉学生们,只要持续学习就会慢慢变强,并且感受到剑魔法的快乐;
不论是剑术还是魔术,先从学习中得到快乐才会顺利,这就是大叔一贯的教学宗旨。
果不其然,学生们非常兴奋,纷纷吵着要再打一场练习赛;
被剑魔法科的激烈练习吸引而跑来演习场观战的人潮也愈来愈多。
校长大感震撼,他从未想过纯粹的武术居然能轻易辗压纯粹的魔术,
菲赛尔又补充提到大叔曾与师团长露西打成平手一事,校长终于忍不住内心的激动
请您跟我比划一场吧
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看看校长这双手,你擅长的其实是铁拳魔术对吧(?
邓肯:来互殴啦