上一话后醍醐叫少主带来适合莼菜的配菜,而且派人监视不让他去问郎党答案
少主在离开路上不爽滴咕果然如传闻中的是不讲理的大王,抱头苦恼该怎么办
北畠亲房给了提示,后醍醐对时行的味觉不感兴趣,并询问时行对他儿子显家怎么看
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“华丽……这个词语甚至显得黯然失色,真的像充满了花一般的生存方式。”
“所有武士都仰慕那位大人的风采,被他引导的军队气氛非常欢乐且华美。”
最后少主道歉,没能保护好显家
北畠亲房说,显家想要提升武士们的教养,没有教养的话,在朝廷连要跟人沟通都有困难
例如天皇会对尊氏敞开心扉,也是因为尊氏具备了一定程度的教养,能够与之对话
少主心想所以天皇是在试探他的教养吗?所以关键就是跟莼菜有关的教养了
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少主想到以前赖重教过他一个能用在形容他对镰仓思乡之情的词,觉得大概就是那个了
感谢北畠亲房后,便召集逃少党们去钓鱼,心想天皇也是人,一定也跟他有一样的心情
(小夏你也太急XD)
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答案是鲈鱼生鱼片,是成语莼羹鲈脍的典故
晋朝张翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍,有归隐故里之思
(抄自教育部成语典,我是完全没听过这成语...)
少主觉得对比谁都想回故乡京都的天皇来说,这就是最适合的菜单
而且相传若能吃到跳进船里的鲈鱼,便能掌握天下,以周武王与平清盛公为典故,将其摆成船盛的形状
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后醍醐很满意,想要暂时抛开礼仪与时行谈话,所以从帘子后方亲自现身
后醍醐询问时行学习学问的老师是诹访赖重吗
少主回复义父曾用同乡的木曾义仲公当参考来养育他,并且与年龄相近的优秀郎党一起成长
后醍醐笑着说原来是拿没教养的木曾义仲当反面教材,他已经了解楠木正成之前讲的话了
时行在失去全部后在信浓成长,他也是在失去天下而逃跑躲藏时开阔了视野、反思与成长
他觉得现在就算不送諌书给他,他也不会犯错了
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后醍醐觉得他跟时行之间生来就有宿命、利权和牵绊,若能以一个什么都没有的自由立场相遇该有多好
因此下了纶旨给他,要北条时行从此不受任何武将指挥,作为游击军自由作战
因为时行跟他一样,一无所有的状态下是最强的,只要有少数忠实的武将一起行动就够
需要大军的战斗可以交给其他军队处理,让他们当高机动性、瞄准大将首级的特殊游击军
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“因此,对汝来说,为了集结军队所需的官位是不必要的!这封纶旨作为恩赏赐予汝!!”
少主心服口服地接下这纶旨,觉得可以理解为什么天皇会这么吸引显家了
后醍醐自吹毕竟自己受欢迎又万能,唯一不够的只有时间,说完后突然跪倒
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他知道自己没时间了,才会急着强迫显家出兵,想要回故乡、然后要建立理想之国
后醍醐天皇是能力、魅力、独创性、霸气、行动力、饥渴,全部兼备的破格天皇
少主心想为什么这样的人会输给尊氏,如果不是身为天皇,或许能更自由的翱翔
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如果后醍醐生在现代的话,就算从贫困的底层也总有一天能往上爬吧
后醍醐天皇隔年就会驾崩,南朝的英雄一个个去世
然后,英雄 新田义贞的命运会如何呢
觉得后醍醐老了比年轻还帅耶
北条军从此变成游击部队,想到观应扰乱还有根津小次郎跟着上杉在直义方作战的纪录
应该跟这也有关
接下来要发新田义贞便当了