※ 引述《ajeoirgh (DeeBuff)》之铭言:
: 标题: Re: [讨论] 日本学生课本内容真的比较简单吗
: 时间: Mon Jul 29 12:05:31 2024
: ※ 文章网址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1722225933.A.8F6.html
: → YasyajinAi: 圆周率只取3,误差很大吧 07/29 12:09
: → error405: 哪代年轻人没被这样骂 07/29 12:09
: 推 kuninaka: 圆周率的重点是活用公式和理论吧 07/29 12:09
: → kuninaka: 用3为什么不可以 07/29 12:10
: → onepiece2041: 圆周率要用3不如直接用π 07/29 12:12
: 推 Yohachan: 用多少都不准啦 直接用pi好吗 07/29 12:13
我是觉得啦 也不用这么早就引入π这种看起来奇形怪状的代号
就写3.14不就好了? 还可以直接计算
: 推 Yohachan: 国小没教代数我反而一直搞不懂鸡兔同笼的问题 上国中直 07/29 12:39
: → Yohachan: 接豁然开朗 07/29 12:39
: → adasin: 国小的鸡兔同笼 我也一直搞不懂 数理好才懂得逻辑吧 07/29 12:41
: → adasin: 结果当年数学差的我现在被捧成数学厉害的 挺好玩的 07/29 12:42
国小鸡兔同笼问题卡住+1
https://x.com/menoce_freetime/status/1667142776428060672
https://pbs.twimg.com/media/FyLhOCJaMAAfiIM.jpg
小学对于这问题,所教的做法就是:
先假设这几个头都是兔子,看看多了几只脚?
每少2只脚就把一个兔子换成一只鸡,这样可以推得鸡兔数量
我是觉得这解说不是那么难理解
但造成我心理上最抗拒的是:这不就好像在背答案吗?
当下我会解是因为我还记得这个解法。过一段时间忘记了就不会解了
国中学会方程式之后,我更是不懂小学教鸡兔同笼干什么