※ 引述《pauljet (拜登哥不要)》之铭言：
: 日本的文字体系 是不是造就他们
: 很会“说故事”？
: 说故事不是把脑洞串起来
不是。
: 也不是SJW LBGTQR 多元元素塞好塞满
: 是有逻辑性的叙事
我不知道你有没有看过够多的“故事书”。
还不要到小说，就是那种可能印错字印成睡每人的故事书。
这种书里面的故事虽然简单，可是你会看不懂吗？
前几天汉声小百科又被大家想起来了，同样汉声出的中国童话叙事没有逻辑吗？
: 同样是讲理科常识性的东西
: 日本的教科书就能编的有头有尾
: 我们的 跟小学生剪贴差不了多少
: 就算读到大学
: 同样的xx动力学
: 英文版就很刚直很强硬
: 日板就比较有深入浅出那味？
对，日本的月亮才够圆。你说的都对。
中文版教科书的问题嘛……
我觉得是“愿意花时间编写教科书的老师不多”。
你写教科书，有论文点数吗？
你写教科书，有重大发现吗？
你写教科书，能赚大钱吗？
你写教科书，算学术成就吗？
你写教科书，要花多久？
你写的教科书，有人家圣经本好吗？
我看过几个愿意编写教科书的老师，共同的特征除了有股热血以外，就是老。
噢，还有他们对本科领域的见解的确优秀，值得被纪录下来。
一位，编写速度有一点点慢，讲义的长相没有很美，
很久没有联络了，不知道有没有完成。
另一位，有已经出版的微积分，喜欢把不好的翻译名词自己重新译过。
在课本上，虽然我不讨厌这样，如果可以发挥影响力的话是很好啦……
不过这种行为有没有很耳熟？
还有一位，出了一堆，这套书我是给高评价的，但看过的人可能不是那么多。
编写教科书真的不容易，五百页的书，写错十个地方就差不多会被嫌错太多了。
比起自编，翻译更简单。那如果翻错十个地方？不想勘误、再版的话，就后续看原文啊。
排版也是个专业能力，但教科书的排版、装订、封皮，有时候真的给人一种廉价感。
有些翻译版的课本跟原文版一比就……真的很丑。明明照抄就可以保底。
总之，有各种理由让中文版的课本卖不出去，但不是什么中文体系的问题。
然后，除了残体跟用词不一定很熟悉以外，大陆有出用起来很舒适的课本。
我高中获赠一套北大出版社的高等数学，真的好用。
台湾这边一堆书不敢多讲深一点的东西，好像多一点证明、多一点公式就会没人要一样。
看工具书的时候还一直只能诉诸直觉，我看的不是科普书吔？
回到标题，我就想问问，我们家为什么没有丰年果糖？

说白了就是台湾不注重文科啊 难怪产业发展超畸形没有台积电 我看台湾就没有一处能赢日本文科弱 娱乐弱 体育弱 理工虽然扣掉台积电还是不错 但就只是普通的工业国家又想想一下除了高科技产业 传统工业好像也好不到哪去是说台湾要发展动漫产业 至少先要生出漫画杂志周刊

因为看起来不赚钱的东西在台湾人眼里就是比较贱，学音乐能吃饱吗？画画怎么生活？体育能找什么工作？不要说文组没什么创造力，连理组也没什么创造力，台湾永远都只知道代工，反正代工有钱赚，我投资那些不知道会不会赚钱的研发干嘛，有困难就说是政府扶植不够力，产业转型困难，再来就推给市场太小，怎么不想想是自己不思进取短视近利，只想赚快钱可以解释台湾很多畸形的文化

这文章看了有够头痛，你中间讲半天日本月亮看起来就是比较圆啊？

日本主要是有很多巨人让后来的漫画家站在他们的肩膀上,手冢治虫现在被当漫画之神,但其实在当年他也是快混不下去,原因是他有着开拓者的野心,接下"海量"的漫画工作以外还跑去搞动画,那个意志力实在非比寻常,他的精神启发了多少后进

简单说郑问只有一个是不够的