怎么有人可以吧糖吃成咸的
※ 引述《sakamata (鲸丈)》之铭言:
: 虽然讨论到烂了。
: ‘第一章 - 再次回归平稳的日常’
: 弥香重新回到校园,
: 为了补齐之前"被弄丢"的生活物品,
: 邀请老师一同去百货公司。
: 这里算还好,不刀不糖,
: 但以弥香和老师在主线的互动来说,气氛有点尬==
弥香卡被锁
老师二话不说就掏钱
这种呵护的行为,明明就是小糖
: ‘第二章 - 志工活动’
: 弥香在志工活动途中累了,想跟老师撒个娇,
: 于是传了讯息发发牢骚,
: 老师便前去帮忙,一起忙到了傍晚,
: 因为之后还有行程,
: 在拔完草后,老师便匆匆离开了。
: 这章就很明显在冷待弥香==
: 如果是其他人传讯息,
: 肯定感觉得到这些言论都只是在发牢骚,开开玩笑,
: 结果老师一句都不吐槽弥香,就只是去帮忙。
: 这样就算了,
: 拔完草也不听弥香说完就急着闪人。
是不是忘记这个志工活动干嘛来的?
这是“处罚”,处罚还可以让人撒娇?
老师接受了弥香的撒娇
处罚就会完全变得毫无意义
但即使如此老师不忍心还是去帮弥香了
板著一张脸,但心底是满满的不舍
超甜,老师真的好爱弥香
: https://imgur.com/IIyoDJ2.jpg
: ‘第三章 - 阁楼里的公主’
: 弥香稍微欺骗了老师,
: 在接近深夜门禁时,把老师拐进自己房间,
: 结果直至早上都只能两人共室,无法离开。
: 虽然弥香逮到机会撒了点娇,
: 但老师没有明显透漏情感,
: 反而明白地告诉弥香自己正在生气,
: 离开后又再说了一次。
: 这段就超超超超超超级差别待遇==
: 如果是其他学生,先不说格黑那,
: 哪怕是三一其他学生,
: 早就搂搂抱抱了。
: 亏你当初还说什么,疴疴疴不准欺负我的公主殿下疴疴疴
: ==
: 是公主就让她心动动好吗
天啊,晕船仔
这段可是弥香又因为感情优先犯下了过错
这可是问题非常大啊
你要知道弥香性格上最大的缺点就是冲动行事
身为老师严正斥责是责任
但老师本来就可以当场走人
三一的规定与老师何干?
弥香偷留人被舍监发现承担后果,那也是她本应得的惩罚
但老师吞了“不让舍监发现”这个借口
留下来陪弥香一个晚上,安抚她的寂寞
早上离开前重申不过是打预防针
严肃的表情底下满满都是宠
超甜,太甜了,老师你也太宠弥香
: ‘第四章 - 伤痕’
: 弥香被欺负了,泳装也被同学破坏,
: 在有些崩溃的情况下向老师求助,
: 之后带着破损的泳装回到当初购买的店家修理。
: 老师想为弥香重新上一堂游泳课,
: 回到最初相遇的泳池旁,
: 原本肮脏的旧校舍,
: 在补课部的维护下变得闪闪发光,
: 就像被剪得破破烂烂的泳装也能重新缝合,
: 就像当初得不到大家原谅的弥香也能重回校园。
: 这章就很棒,
: 很明显地感觉得到编剧是为了做出最后这章的情感,
: 才让老师前几篇比较疏远,
: 不让弥香过分对自己撒娇。
: 但我想要糖啊!!!
: 我想要看到的好感度是第四章以上啊!!!
: 明明是老师做出最直球告白的对象,
: 可不可以不要用这么冷淡的教育方式啊==
: 弥香也是个懂事的孩子,
: 像若藻那样,直接讲出来就好了,
: 而且在经过伊甸园事件后,
: 弥香也知道自己错在哪了,
: 干嘛没事冷落别人啊
: 奇怪欸你
弥香就不是懂事的孩子
犯错被惩罚想着要撒娇
感到寂寞难耐就选择欺骗
老师更不爱说教
老师从来就是要求学生自主思考与成长
当老师说教了,那是“严重到不得不教训”的程度
因为老师不做体罚,“说教”这个精神罚可是老师最重的鞭子
但老师一面说教,一面又陪弥香一个晚上
宠的心都满出来了
弥香四段剧情都是糖
要拿掉晕船滤镜来看