之前在国外出差的时候，
会到几个异地的子公司跟协力厂商去，
在一些相对落后的国家，
你会感受到的就是“人不是人”，
拿当地台籍干部的话来说，
“不能用对待人的方式来对待他们，讲人话讲理他们听不懂”
“要用对待动物的方式对待他们，不凶不打不骂建立权威他们不会理你”
（这就很过往体罚管教的逻辑）
然后到产线上，你会看到类似上对下的关系更为明显，
（这其实在台湾也是如此）
简单说就是人权、人格、尊严的文明程度，
无论是上者或是下者皆然。
然后到相当先进的国家之后，就会有个强烈参照对比，
每个人“相对地”都是被当作“人”来被看待、来尊重
无论你的职位地位高低，
所以才会出现类似基哥蹲在路边跟流浪汉分享食物聊天的画面出现。
回到体罚这件事，
这一串几乎都着墨在过往的老师如何体罚怎样，
其实我觉得是整个社会人权意识水平的体现，
以前的老师不体罚不人格侮辱，家长就不会？
说到底其实是个整体社会价值、氛围的体现，
所以台湾能够在几十年间走到现在这地方，
其实是还蛮值得赞扬的，
（虽然也带出一些问题）
然后也是还有进步的空间。

好好讲就能沟通谁都想 可是就是有些人不用骂的吼的就是不听

有些层次低的只接受打骂教育 说人话就会拍到自己头上

以别的国家的例子来反观我们自己社会对体罚的态度，小时候被过肩摔赏巴掌，现在不能人格污辱体罚，其实就是一种进步

曾经作为服务业 表示 那些人不是听不懂 而是不愿意去做他们不做 困扰的是别人 不关他们的事为了要让他们愿意去做 必须要让他们不去做则会得到困扰

大学朋友在东南亚带产线好像跟你说的一样，要用类似军事化管理他们才会乖乖听话，别妄想用讲的在那边可以管理，当然对象是也是低阶产线劳工就是了有点像以前对待8+9义务役跟大学义务役差别，那时连上差不多6-7成都大学毕业，就比较少看到那种羞辱人的管理方式，去受高专训时候就更明显，棍子真的是对讲不听的专武，打骂人也是会累的

有些就真的是不打不会乖的猴子啊军中更明显 给面子还会看你没有往你头上踩

以前老师是没犯错硬要罚，跟这个不太一样。

出社会后会维持这套的基本上都是对猴子专武 当然也还是有单纯的老害

真的不要把人性想的太美好，尤其是“自私”的部分，好言劝说是很难将其改变的

其实无意评价管理手段，每个当事人都有自己的为难，怎么做都是在个人

义务役那个真的有感。预官实习的时候那个训练方式就跟我们的受训不一样。