※ 引述《plzza0cats (沙花叉クロヱ的狗)》之铭言:
: 我主机时代出生
: 小时候电脑时代
: 跟着同学碰枫谷,玛奇
: 我学生时代我爸很爱嘴电玩成瘾
: 可是我都乖乖去上学乖乖出社会没电玩成瘾啃老啊
: 老人说的打电动打到电玩成瘾,将来啃老只打电动不出去工作
: 是不是都市传说啊?
老一辈的家长在念学生“电玩成瘾”的时候,
指的是“我觉得你花在电动上的时间太多了”,
而不是觉得学生真的像有菸瘾或酒瘾那样不吃会发抖的
但有时候想想,学生会愿意投入时间在游戏上也无可厚非
因为热门游戏的设计多半都有很强且快速的互动体验
而且打电动也不是因为不用脑所以很多人玩,多的是学生愿意绞尽脑汁去打电动。
资料蒐集、尝试各种组合等等泛用的处理方法,
不少不念书的学生都愿意把这方法投入在打电动上面。
理由是因为游戏反馈实在太快了,而且只要你投入心血,
几乎都能反应在游戏的过程上
反观中学时期读书,最正面的反馈不外乎就是师长家长对于成绩排名的称赞
老人整天说这些知识多有用,当下看得到的也不外乎就是在升学的时候有用
偏偏可悲的是,升学成果上,师长/家长还只看得到“最顶的”表现
如果用LOL举例,rank分成 菁英 大师 钻石 白金 金牌 银牌 铜牌
虽然大家嘴巴上说金银铜本一家,但大部分人看待不同位阶仍然是不一样的
但在师长/家长眼里,成绩不到钻石学生的都是“你不要妨碍钻石们就好”的类型
一个金牌的学生要往上挑战,反而常常会听到的声音是“大家天分不一样”,
而很少是像动漫里面那样“好啊 你只要做得完这些,就可以超越那个OOXX了”
所以学生喜欢花大量时间在游戏上真的很有道理啊