我个人认为啦
在高中以前 几乎所有的学科都是老师>>>ALL
高中以后理科难度骤增
(可能是我太烂 有些难度对我来说真的是爆炸)
老师影响的程度就相对小 一点
国中阶段的我 最爱的是化学 接着是历史+地理(同一个老师)
接着剩下的学科都差不多 比较讨厌的大概是物理
因为当时对我来说 物理没搞懂就只能死背很痛苦
而就算最后理解了成就感也很低
只会觉得之前的自己很白痴 这么简单也搞不懂
化学则是因为当时会进实验室亲手做
班导(教物化)那时侯示范过为何要硫酸加入水 而不是反之
也让我们亲手进行镁在二氧化碳中燃烧的实验
这个真的是记一辈子
而当时得历史+地理老师是个奇杷
上课进来就开始画黑板讲解 下课前告诉你课本哪边范围他讲完了
自己回去复习 有问题去办公室找他
当时上课很有趣 感觉就像是现在看YOUTUBER讲古的感觉
国二当时班上有个不起眼的小成就就是月考历史班平均90分
虽然当时是考50题选择题
但是我记得没错那次整个国二的平均成绩也才70左右
(你知道的 很多人国中翘课或是根本用猜的猜到底)
我们班的8+9当时还特地回来考历史+地理
考完这两科就翘课继续出去玩(老师真的影响他们很多)
结果国三换了一个白X老师 全班的成绩直接回不去
至于国英文就是要看诱因
我国中很爱看六人行 所以当时的英文还算不错
(看美剧我觉得对英文能力提升效果很有限 但至少让我不讨厌英文)
国文就很无感 单纯觉得有背就有分 加减看
然后字写太丑被扣分 干!
高中就是另一个世界了
比如说数学 我高三的排列组合好的不可思议
但是高二向量空间我烂到不行 月考只有30分不到那种
物理就更不用说 运动学我还扛住
然后牛顿相关烂到祂的棺材板压不住
然后高中文类的历史是颠峰 指考还考了92分
地理也还行 剩下的都是低空飞过
不过大学是读商 现在也把历史忘得差不多
以前在班上还可以当行动年表 问年代几乎是反射性回答
现在我连1战2战几年有时候都忘记
而且当时满有趣的 我的台湾史真的很烂
日治时期我几乎都是用死背下来的 很痛苦
但是剩下的当时对我都毫无痛感 也不知道为什么
毕业以后有时候听到长辈说小孩成绩怎样怎样
我偶尔会去问问 是没兴趣? 还是老师太烂? 还是理解不了?
长辈都只会回我 单纯小孩不够努力
真的是WTF

你们老师示范把水加到硫酸里？？？太勇敢了

否，我小学数学完全不靠老师教

你的高中数学就是标准的文组学生啊

我都很诚实的讲我英文数学就烂 对 我就烂 怎样

然后小孩不努力我相信是真的啊，你自己教书看看你就知道了

国高中都在补习班唸的没这问题...

我记得国中理化老师有把钠丢进水里 也是印象很深

小孩不努力是真的 但是小孩努不努力老师会影响很大

成功除了有人带也要自己努力啦

国中理化老师把纳丢水里，直接溅出来烧穿讲桌一个洞

我们化学老师最近剃光头问我有没有露营车 你知道为什么吗

楼上化学老师和他以前学生一起刷地