※ 引述《mayolane (没有人啦)》之铭言：
: ※ 引述 《plzza0cats》 之铭言：
: : 推 jjimonkey: 现在还有建构式数学吗？ 我以为绝种很久了欸 11/11 14:23
: 当然名义上没有
: 不过国小数学还是有很多智障的观念
: 像是最经典的几乘几
: 题目可能长这样：
: 一包糖果10元五包多少钱
: 有很多国小老师会要求一定要写10*5=50
: 理由是10 (元)*5 (包)=50元
: 说答案的单位会跟着前面的数字
: 这些老师要是他妈这么在乎单位为什么不知道10的单位是“元/包”
: 10的单位跟50本来就不一样
: 神奇的是我国小的时候没遇过这种老师
: 然后我爸妈这代的说他们国小老师会要求这种狗屁
: 就好像这种东西这几年前复辟一样
前阵子帮检查作业
小学老师要求乘法要写出过程,而且过程一定要上方数字乘下方数字,不能用旧式的下乘上
例
Q:一包糖果13元,买14包多少钱?
答案要写算式过程,但只能用老师教的写法
如果解法不同.答案相同,仍然不给分
解答算式:
13 13
x 14 x 14
===== =====
42 52
+140 +130
===== =====
182 182
左边是老师的教法,也是他要的答案;右边会被打叉,认为是错误回答
不晓得是老师的问题,还是教育方式又变了
无法理解为什么右边不能算正确答案...

狗屎勒 他妈的写左边那个才莫名

左边那个很反人类 要擦几次 纸都烂掉了

你写反了吧

左边就13x14 右边就14x13阿只是很不顺而以

左边的42应该是要理解成 3*14 + 10*14

右边才应该正解吧？确定没写错？

把单位写出来 改数字 就理解ㄌ拉

就原PO说必须 [上乘下] 不可 [下乘上]

文组评分法

没写反,老师就是这样要求的 (嘉义 博o小学)

为啥要上乘下啊 还是现在都这样

右边的13x（10+4）比较直觉，左边反人类

上乘下是什么鬼

右边会变成 13 * 4 + 13 * 10

他要前面的去乘后面的 不要后面的去往前

13*14拆成13*10+13*4，右边的才是正解吧

直式就是要帮助运算 结果写起来自己麻烦 搞不懂

但考虑[被乘数][乘数]的理论，真的是右边比较合理

我就不信这样教数学会比较zzz

13乘14 = 13x14，不就是14个13 右边没错吧

干你的，左边是反人类乘法，这种水准也能当老师

蛤 应该是右边的才对吧 就像上面讲的把14拆成4跟10

真的笑死。一定文组老师

怎么看右边才能解释乘数/被乘数的意义阿？

为啥是拆乘数而不是被乘数

是13乘"以"14 不是13乘14

没看过这种教法就是了 但能理解他想干嘛

然后中文的 乘 和 乘以 也是一个智障讲法 可以统一吗

直式算法用下面的数字乘上面虽然是填鸭塞的，但是有其道理

乘和乘以有差吗，我以为只有除和除以有差

这绝对不是标准教法，这老师有问题

因为交换率所以结果没差阿 但要强调过程就会有差阿

4X13怎么会42

因为是3x14

强调过程也绝对是老师搞错了 13元糖果14个 绝对不会拆成（10+3）x 14糖果是整体，不能拆 难到你可以买3/13和10/13个糖果吗

这拆法看得懂 但不是右边比较直觉？

我是觉得这篇文有问题 正常应该会是一包13元 所以应该拆14

糖果不能拆 所以他要你拆钱

13x1你要写成3+10？ 智障吗？

但是正解却是拆13去乘14

抱歉,题目是我随便想的;如果禁止拆糖果.只能拆钱,那是国语吧

前面的东西绝对是不能动的，绝对是右边正解

我小时候也是写右边那种

强调"算式"顺序有一点道理 强调"计算"顺序就过分了

我也不能理解老师的想法,难道他真的想强调国语优先于算式?

左边跟右边都是省略后的结果，完整写出来都是一堆小字

文组老师吧

过程都被省略ㄌ没错 可以更细

三小

A乘以B就是以B乘A的意思 A*B

数学教育死在国文，难过一堆人学不好

13元糖果14个是14x13

看来小学老师也有很多珍奇异兽

我这边是教右边的方法欸

左边那是三小啦 13*4怎么会是42

据我印象国中小老师有一半是珍奇异兽xdd

推 shigurew: 数学教育死在国文，难过一堆人学不好真的是死在国文(逃

开始好奇这老师及教材对直式的定义了，如上下两个数何者为乘数、被乘数，处理数位时从哪个方向开始等……都叫“直”式了，从上到下书写(呃应该是吧？)为何不从上到下处理，得出等号横杠下面的乘积居然是用14这个放下面的数字为出发点开始算，个人觉得这很违反直觉

怎么有两层 现在这样教哦OwO

完全看不懂，很难算的话13x4+13x10也行吧

以前学直式是12+30+40+100

因为单一数量是13所以14可以拆

这都啥啊 一开始理解不能 下拉看到3*14 14*10才看懂

上乘下看不懂==

左边是怎么算的?看懂了 原来是上乘下 现在是这样算?

古早小学老师很多都这样，把活数学教成死抄书，下次遇到鸡兔同笼计较先鸡先兔的老师你不就吐血

左边完全看不懂...

怕老师被强者家长电 所以教育部才一直改课纲 改到自己都不知道在教什么

2个算法一样 只是反过来而已 但如果真的要强调13*14应该是用右边的吧 13*10+13*4

http://i.imgur.com/9WHTNX0.jpg国小是被教下乘上的版本

十的进位移到下方变140