看了漫画“暗杀教室”全21卷。
这部看过的人应该很多,心得就写少点故事内容的部分。
整体来说我会给这部作品好评,因为它在铺梗跟收束上相当完整,
出现过的角色也尽量让他们都有发挥的机会。
或许有人说太过夸大国中生的能力,或许有,但我觉得不及作品的优点
(这部的设定基础本身就有很大的不现实,只有中学生能力写实也很奇怪)
这篇比较多会着墨在教育的部分。
本作中比较有戏份的老师都有超凡的能力。
就算不论破格的杀老师,雪村跟理事长都有过人学历还是选择办教育。
或许这个也是不现实的地方,但也不是没认识这样的人。
事实上,我从高中开始就把成为中学老师当作梦想。
但当时大多数同学都说,你的成绩去师大太浪费了。(当时师大公费也要73级分就是了)
我后来就真的没去念师大,也没有修教育学程,而选择社会印象上更典型的成功模型
在看“暗杀教室”的时候,我常常会想:
如果我的老师是杀老师,我的生涯规划会不会有很大的变化
不过实际上在教学现场,一个老师应对的学生更多、共同相处的时间更少
同时,中学老师也不可能负担每个科目,并根据学生程度安排题目跟建议
跟杀老师不同,老师也有自己的生活、校务要处理。当然也没有那种超凡的能力。
杀老师相当于顶尖家教、沟通师、咨商师、规划师、保镖与搞笑艺人的合体。
而且他没任何事情要管,就把所有时间砸在28个学生身上。
一般老师长久带班,无数学生来来去去,如何能不麻木,内容不模组化?
很多人说包青天是“司法A片”。
我觉得暗杀教室中对教师的美好想像,也可以说是一种“教育A片”了
不过,谁不爱看A片呢?
为大家推荐这部“暗杀教室”