※ 引述《S890127 (丁读生)》之铭言：
: "讲"不能讲，要讲"说"，因为讲是台语翻过来：我共汝讲的讲，这样有台湾国语之嫌。
所以现在除了支语警察之外
还要新增台语警察吗？
刚刚查到这篇
https://twtcsl.org/book/export/html/483
根据专家研究
我们常用的词语很多都是台语用法：
台湾国语的特色-词汇篇
1. 没词缀“儿”：电影(儿)；花(儿)；女孩(儿)
2. 额外“子”：虾子；鸭子；靴子
3. 替代“儿”：绳儿/绳子；桌儿/桌子
4. 方言直译：速配（相称）、铁马（自行车）、冻蒜（当选）、牵手（配偶）
5. 外来语：马杀鸡（按摩，源自日语的 マッサージ 、英语的 Massage）、秀（表演，
源自日语的 ショー、英语的 Show）、运将（司机，源自日语 うんてんしゅ 运転手的发
音，简称“运ちゃん”）、一“台”车（一“辆”车，与日语一样以“台”作为车的量词
）
台湾国语的特色-句法篇
1. “有”变成助动词
★说明：华语中“有”是动词，规范用法是在后面接名词，表示“拥有 某物”，例如：
我有钱、我有一本书。不过，在台湾国语中常出现“有＋动词”表示经验、完成的用法。
这样的用法是受台湾地区的闽南语影响。Li and Thompson (1983) 即指出台湾国语常用
句中完成貌“有”取代华语中表完成的“了”。同样地，“有没有＋N”是规范用法，“
有没有＋V”是台湾国语的特色。
★例如：我有碰到你的学生喔。
2. “说”变成补语标记词(complementiser)/句末语气词
★说明：华语中“说”是动词，其规范用法是在后面接名词，如：说话、说故事，而受到
台语kong的影响，台湾国语有把“说”当作补语标记词和句末语气词的用法。“说”作为
补语标记词乃用以表达说话人的想法，是表述用的言谈标记。“说”出现在句中，和英语
中的名词性that-从属子句相同，例如：I know that she was waiting for me. 另外，
“说”出现在句末作为语气词之功用为肯定命题或判断、表示反预期等等。
★例如：
(1) 我发现说用了电蚊香可是蚊子还是不会死。
(2) 小妍在加班，好可怜说。
3. “给”变成特殊介词
★说明：受到台语标示目标或主事的ho的影响，台湾国语能用“给”表“让/使”之意涵
，如例(1)；另外，“给”亦能标示句中动词的目标，结构为“S＋给＋O＋V”，如例(2)
，这则是受到台语ka的影响。
★例如：
(1) 你要不要给我载？
(2) 老师，他给我打！
4. “在”变成进行态标记(progressive marker)：
★说明：华语中的“在”，其规范用法是与动作动词(action verb)搭配，表示动作之进
行，如“他在看书”，不能与变化动词(process verb)、状态动词(state verb)搭配使用
，如“*他在死(变化动词)”、“*他在胖(状态动词动词)”都是错误用法。台语中表示进
行用teh（或说ti），如：他在睡觉/ i teh khùn。台语的teh 除了表示进行之外还有其
他用法，根据曾心怡(2003)的研究，台湾国语受到台语teh的影响，“在”还能表用途、
目的，如：“舒跑是运动的时候在喝的，平常不要喝”；与状态动词搭配使用，如：“妈
，弟弟好像在发烧”...
★例如：
(1) 这份定食就是虾子在贵！　
(2) 我们的孩子是婆婆在带，房租是我先生在付。
5. “用”变成助词
★说明：华语的“用”是动词，“用”后应该接名词，如例(1)应是“用背的方法”。然
而，台湾国语受到台语的影响，也产生了“用＋V的”表工具(instrument)的结构。在此
结构中，动词加上“的”后名物化(nominalize)而变成抽象的名词性概念。
★例如：
(1) 考数学不能用背的。　
(2) 他们什么事都用吵架的。
6. “会”变成助动词：不会
★说明：台语常用助动词用法，而且对状态动词不管是提问、回答或否定都用助动词，台
湾国语的“会/不会”就是受到台语“e/be”的影响，所以有很多“会＋状态动词（或称
形容词）”的用例，比方说：这件衣服会不会贵啊？（规范：这件衣服贵不贵？）　　
★例如：
(1) 这个牛肉干不会辣　　
(2) 这个裤子的长度我觉得还好，不会长啊
7. “不行”变成助动词
★说明：“不行”是“行”的否定，“行”除了表示“能干”之外还表“可以”。但是，
华语中“不行”乃用于单独回答问题，比方说：“Q：这里可以吸烟吗？A：不行。”台湾
国语受到台语be tang及be sai 的影响，而把“不行”当作助动词使用，如例(1)(2)。例
(1)规范用法应是用“不能”或“不可以”；例(2)则用“不能”。
★例如：
(1) 那台电脑不行用。
(2) 他感冒不行来录音
8. “不错”变成助动词
★说明：台湾国语的“不错＋V”是受到台湾国语的“be歹V”的影响，
表示“V起来不错”或是“好V”。
★例如：
(1) 他们的便当还不错吃的样子。
(2) 这件衣服不错看。
9. “V看看”成为动词重叠形式
★说明：华语用动词重叠VV（看）表尝试，台语则没有重叠动词表尝试的功能和语意，台
语用的是“V看mai”。台湾国语受到台语不重叠动词表尝试的影响，因此有“V看看”的
用法。在台湾，“VV看”和“V看看”表尝试的用法都有人使用。
★例如：试穿看看/听看看
10. “来去”变成双助动词
★说明：台语的“来去(lai-khi)”仅表“去”义，例如：咱lai-khi外口…(我们到外面
去…)。此外，lai-khi有“将要”的意涵，例如：“我lai-khi呷饭”，而台湾国语受此
句法影响，演变成以“来去＋VP”表示将要或动作正开始的意思。
★例如：十二点半了，来去吃饭喽。
（以上例句参见《今日台湾》）
考题分析
1. 下列哪一句话是“台湾国语”？
(A) 学外语，不能死背 (B) 学外语，不能光背
(C) 学外语，不能光靠背的 (D) 学外语，不能只用背的
(95认证, 29)
答案(D)
“用+动词”受台语影响的用法，如“用跑的”、“用背的”，参见句法第5点。
2. 下列何者不是“台湾国语”的句子？
(A) 我昨天有去看电影 (B) 那粒大西瓜真的很甜
(C) 百货公司的买气强强滚 (D) 你吃过早餐了吗？
(95认证, 45)
答案(D)
(A)“有+动词”为台湾国语，这里表示动作完成，另外“有+动词”还能表示肯定存在的
状态，如：这个橘子有甜；(B)“粒”为形容米或其它相似东西的量词，用在形体小的东
西上；在台湾常指圆形物，可大可小，不太侷限大小。(C)“强强滚”是以国音来作为“
闽音”的“代音”之形容词，意即很热闹而行动沸腾的样子。
3. 以下哪个句子不属于台湾国语的语法句型？
(95师大华研所硕班语概 4)
(A) 昨天画展只来了三个人。
(B) 明天天气会很冷。
(C) 都这时候了，你还在客气什么？
(D) 我钱一下子就花得清洁溜溜了。
(E) 医护人员每天耐心的服务每位病人。
答案（A）
(B) 受台语影响，台湾国语大量出现“会＋状态动词”的用法。
(C) 普通话中，“在”做为进行标记(progressive aspect marker)只与动作动词搭配，
而“客气”是形容词/状态动词。
(D) 普通话应用“把”：“把钱花得清洁溜溜”。
(E)“服务”是不及物动词，是带补谓语，不带宾语。

马的看完这篇我都怀疑我会不会中文了

看完头有点痛 感觉在倒因为果

我不明白，其他国家的配音员有这么多规矩吗

语法习惯确实是互相影响

感觉就是某群人在先射箭后画靶

语言就是能表达清楚意思就好，硬要这样区别只会加速让弱势语言消失而已

研究什么语法从哪来很好玩啊，又没叫你不准用

所以花儿要当支语了?

原来运将是运ちゃん喔 怎么感觉有点可爱XD

也请先定义好支语。除了明摆着从日本借来的外来语以外，这

看完这篇有点想蒋公三小

篇哪一种语法不是中国福建省传到台湾来的？

艾蜜莉亚酱、罗兹亲

跟大陆人讲话 会和看看的用法他们都听的懂啊

满多配音考量的是大东南亚市场一次到位 方言配音不如不要

我真的是看不太懂...中国也是讲桌子阿,桌儿是哪边的用法

台语吧,ㄉㄡ ㄚ

前面就看不懂了 绳儿桌儿那边想表达什么?

乡土剧都可以了，配音凭什么不行

看到这篇文我的火都上来了

比较能看的 没字就借词造字的部分 认真来说他们口中的“普通话”是相对很年轻的语言所以很多论述看起来像在硬凹...

你台湾国语系？

贱人，你给我管

这篇好屌

看完感觉什么话都不能说了

原来我讲话这么台 我都没感觉= =

推 写台词有帮助

这篇是...

贱人，你给我管

没有语言学基本概念当然看不懂这篇在谈什么

不是，大哥，你台文博士?

有些人看到理组问题就像个小弟，看不懂是自己没知识；看到文组问题就化身各种民间专家，看不懂是因为你乱写

我就知道有阿扁巴巴大侠XD

这里面很多东西会被归类成冗字，所以很麻烦事实上我认为用了之后更贴近日常生活就是了

运将在日本最好不要用，要用螺赖把x

很有趣欸 真的平常都不会注意到

好酷喔！

推

5.(1)考数学不能用背的->考数学不能用背的方法?感觉好不顺的说原来我是在说台湾国语

所以不要再说台北人不会台语了(X

原来台湾国语也有这么多眉角 还以为只是台湾腔的问题学到了中国那边有一段时间 民间有流传大量台湾节目和台湾配音的动画，有些台湾用法有影响他们80~90年代那群小孩

长知识推

我中文好烂...

原来我根本不懂中文

好有趣

先推 假装看懂