10802人文领域通识课程：正太学 期末评量试卷
※ 本卷为期末评量试卷，非期末考试
※ 本年度正太学课程学期成绩不采计期中、期末考成绩
※ 期末评量试卷成绩可用于加学期总分（总分除以10后），或可选择抵一次平时成绩
学号： 姓名：
系级： 班别：
第一大题 是非题 30%
1.“正太”是指可爱的小男孩，“正太控”意思则是控制、调教可爱小男孩的行为。
2.“正太”一词出自于美国漫画蝙蝠侠中，忍者大师的孙子之名。
3.虽然，广义上可爱的小男孩都可以称呼为正太，但其中仍有许多复杂的争议。
4.喜欢正太的男生都是同性恋，因此一般而言男性向正太和Gay向正太，在分类形象上没
有显著著的区隔。
5.以目前（2020年）的情况来说正太一词已经不只使用在动漫二次元文化中，许多现实三
次元的媒体或偶像都会使用“正太”来称呼可爱的小男孩。
6.正太控文化虽有若干区别，但仍可以被视为是古老“少年爱”文化的分支。
7.“正太”属是一个集合名词，内部有若干的分类，其中不是每个爱好者都认同或喜爱所
有的类别的“正太”。
8.正太只能是12岁以下的小学生适用的称呼，当发现有人说国、高中生年纪的可爱少年是
正太时，我们应该毫不留情的批判、辱骂他们，如此才符合网络公民礼仪。
9.正太控并没有和现实犯罪有直接关系，但他们都应该被送进警察局。
10.有现代公民素养的正太控，应理解创作和现实间的差异，并尊重著作权和儿童人权。
第二大题 选择题 40%
11.下列关于正太定义的描述，何者最没有争议？
（A）《斗球儿弹平》中高大壮硕的“幻武小学”学生，因为是小学生，所以算正太。
（B）每个正太控都能接受一岁半的三次元可爱猫咪被称呼为正太。
（C）《排球少年》中16岁的日向翔阳，因为是高中生，所以没有人把他当成正太。
（D）一般而言，“外貌、形象或气质”上属于可爱小男孩的人物或角色最容易被接受为
“正太”的描述范围。
12.下列关于“正太与少年争论”的叙述，何者为非？
（A）有一派正太控认为正太需要是纯真、可爱软萌的小小孩或小少年（约小学中高年级
以下）才算是可爱的“正太”；再大一些青春期前期小男孩该被划入“少年”而非
“正太”看待。
（B）但是正太和少年用如此方式区隔的做法，并没有在广义上被接受，在同人志和绘图
网站中仍然有许多青春期前期的幼小少年被标注为“正太（ショタ/shota）”。
（C）‘虽然正太起源自《铁人28号》的主角“金田正太郎”，但金田正太郎属于少年，
不是正太。’这个说法是典型“正太与少年争论”者的论调，然而他们忽略了正太
控文化之所以形成的不同脉络，而试图以自己本身的偏好来框架正太。最起码，至
今仍接受“正太郎”某些形象上属于正太的份子不在少数，因此争论还未停止。
（D）以上皆正确。
13.漫画《地缚少年花子君》中的少年角色“源光”有着开朗、乐观的性格，活泼外向，
待人又温柔，外表特征是一头杂乱的金发，还有两颗小虎牙。按上列描述，请问他偏
属于哪一类型的正太？
（A）弱气型正太。
（B）萝太型正太。
（C）伪娘型正太。
（D）元气型正太。
14.在动画《淘气猫2020》中，登场拟人化的主角冈本圆圆（タマ），有着人类男孩的身
体并保留了猫的耳朵、尾巴等特征。请问以上叙述来看，他属于哪一种正太的分支？
（A）兽太
（B）筋正太
（C）胖太
（D）以上皆非
15.以下关于正太角色客群分类上的说法，何者较为正确？
（A）伪娘型正太容易吸引男性读者，故在分类上较接近同志（G系）向正太。
（B）女性向正太的特征通常是干净、乖巧，同时去除一些现实男孩拥有的脏兮兮特征，
较为理想化的美型正太。
（C）不存在一般男性向的正太，受男性喜欢的正太都是G系。
（D）和兽控（Furry）重叠的“兽太”较为和女性向正太接近。
16.关于“姊姊正太”类型作品说法，何者较为正确？
（A）和“姊控”、“御姊”等文化并没有关系。
（B）此类型中，相当高比例的作品目标都是让读者代入“姐姐”角度来宠爱正太。
（C）因为经常是成人向的同人志或商业作品的题材，此类型又俗称为“开大车”。
（D）这类型作品只出现在约2015年之后蓬勃发展，之前完成没有踪迹。
17.下列哪一张图中的正太或少年角色最接近“筋正太”的分支？
（A）亚历山大
https://i.imgur.com/fRCqjNs.jpg
（B）优马、广人和翔太
https://i.imgur.com/zH9XlVi.jpg
（C）希罗（シロー）
https://i.imgur.com/JOKJkeB.jpg
（D）燕
https://i.imgur.com/cZqgoh5.jpg
18.以下关于《地缚少年花子君》中少年角色们的描述，下列何者较有错误？
（A）主角“花子君”虽然是个已死亡多年的中学生幽灵少年，但因为形象上符合可爱的
小男孩，仍常被当作正太看待。
（B）常被同学取笑为“女人脸”的美少年三叶愡助，其中性、美型的形象和一般正太控
审美标准并不一样。
（C）驱魔师少年源光，有着阳光般的笑容和小虎牙，但因为已经中学三年级了，不可以
被当作少年系正太来看待。
（D）正太的分类由形象和气质决定，因此喜欢天文、踢足球的少年柚木普，随着在不同
情节、场景中角色形象的变化，不一定会一直属于著元气（健气）型正太。
19.关于正太的美学的描述，下列何者不正确？
（A）当足以为“美”的要素在角色身上散发时，感受者还需要透过某些条件观察和理解
，才能切实产生“美”的感受。例如：同样顽皮的角色，在心灵有条件件者看来，
有着“幼小和成长过程的独特魅力”；但没有条件者，可能只会感受到烦躁。
（B）一般而言，正太角色会自然散发的魅力包括：单纯、幼小、未成熟等要素。
（C）能感受到正太魅力的心理条件则包括：欣赏自然、移情憧憬、征服欲、保护欲等。
（D）以上皆正确。
20.关于“正太学”的课程的目标功能，不包含以下何者？
（A）透过理解喜欢正太的人在想什么、怎样的正太角色会被喜欢，在创作此类型角色时
，能营造出更性格饱满、具吸引力的角色。
（B）透过学习掌握分析、审美正太角色的经验，能以相仿的逻辑去欣赏其他各式各样的
事物，探索到另一种层次的美感体验。
（C）本堂课程可以学到怎么在公园利用游戏机搭讪正太。
（D）理解“正太控文化”和相关的少年爱文化在人类悠久历史中的不同面貌、扮演的不
同社会功能，并掌握符合当代人文价值的适当方式来面对它。
第三大题 配合题 20%
请将以下题目区和答案区都是正太学相关的关键词，请将最有关系的关键词相搭配。
本大题为加分制，答对一题4分，做多可得20分。
ㄅ、来自深渊 ㄆ、铁人28号 ㄇ、未成熟特质 ㄈ、弱气
ㄉ、古希腊少年爱文化 ㄊ、女装少年 ㄋ、去情欲性特质 ㄌ、正太与少年争论
ㄍ、子供の日 ㄎ、空诗音レミ ㄏ、闪电十一人
21.正太的主要魅力之一 ←→
22.当代三次元正太控文化的特质 ←→
23.软萌正太 ←→
24.正太一词的出处 ←→
25.与正太控文化重叠或分支的另一种属性 ←→
26.正太控庆祝的日子 ←→
27.真人录制的正太虚拟歌手 ←→
28.国／高中生算是正太吗 ←→
29.拥有超数十个正太或少年角色的作品 ←→
第四大题 简答题 10%
30.请回答本学期学习正太学课程的心得，有答有分。

喔喔喔, 先推再写

盲猜柚子90分起跳

今年考卷好和善

有种好久不见的感觉，是错觉吗

教授放水啦！

教授这次给分很甜喔

XD

最近的西洽不止有死神的论文，居然还有正太学考卷原来PTT是真的是学术交流平台！

XD