※ 引述《TED781120 (苍夜歌)》之铭言:
: 扯离题一下,
: 我发觉有些人好像以为“课本有教,国民就会永远记住”耶?
: 日本教育隐瞒二战历史这点,
: 明明看过日本的主流历史教科书就知道完全不是这么回事,
: 有些人每次都拿市占率不到一成的边缘教科书出来高潮,
: 在这个板我印象我已经贴过不下三次的日本历史课本了,懒的再翻了。
: 日本一般人对二战历史的意识稀薄跟课本有没有教一点关系都没有,
: 单纯就是他们觉得不关他们这代人的事,所以看过考过就算了,
: 更别提日本学制跟台湾不同,很多人不念大学直接就业。
: 即使台湾每科都在搞死记硬背,有多少人现在还记得台湾史前文化遗址有几个?
: 有多少人把课本教的台湾本土历史过十年还都有记住的?
: 连德国这么病态的“反省”后,
: 现在年轻人也开始有声音觉得纳粹跟他们这一代无关了,
: 日本课本有教但是一般日本人不会特别去记是很难理解的事吗?
: 相对台湾连要用日治还日据都搞不太定,
: 日本教科书无论东北人体实验、慰安妇还是南京大屠杀都写的很清楚,
: 也明白的写着那都是恶意侵略行为。
: 要谈日本人不太在意历史是一回事,
: 但是讲话不要扭曲事实,日本的主流教科书在二战历史这块可比台湾课本详细多了。
推这篇,觉得"与我这代无关"的人太多了XD
另外论二战历史,台湾教育部分我个人觉得其实内容改/省略/删减太多了,当然也有可能念三类的关系,
总之其实 731 人体实验与台湾有非常大的关系
731 我不确定在正史上有没有明确界定的时间,严格说起来好像1931年开始就有很多生化武器研究,
1936 正式入侵中国东北(哈尔滨)一代,开始进行非常多惨无人道的人体实验,
这些实验体(圆木们)多直接抓当地人,甚至诱骗小孩,包括绑起来研究什么角度炸人会有什么伤口,在几度以下温度可以让人骨肉分离等等,这边不多加赘述
那为什么我说与台湾有关呢?
因为中国历史上,大名鼎鼎的蒋中正的判将,忘恩负义的走狗,
被中共封为民族英雄的张学良,就是东北人
因为 731 人体实验,张学良多次"求"蒋中正帮忙派一点兵力到东北去,想当然尔都是被拒绝
在家乡亲朋好友遭受到惨烈的虐待,与对国家的爱国情操,蒋中正的兄弟之情的交织下,
多次向蒋表示愿意赴汤倒火,亲自回东北抗日blalblabla,且成功后会更加对中正您死心踏地,绝无二心,求你让我带兵回去攻打小日本拯救同胞吧等等内容
但都无果,最后痛心发动"兵谏",
这些历史都没说,最后用一个 "西安事变" 总结这背后的前因后果,
而西安事变后发生什么事情我相信就不用多说了,总之就是国民党战败逃到台湾,done
所以如果没有731,没有这些"圆木",台湾与中国历史大概会有大机率被完全改写吧~~~~
p.s.这段历史可以参考巨流河一书,作者好像就是东北人,所以是以东北人的角度分享这段历史
(毕竟死的都是自己的亲朋好友)
再p.s.
本宅当时看完书,查完其他很多稗官野史的资料后很震撼,
第一次亲身体会到"历史是人写的"这件事情,可能不完全正确或是有疏漏,欢迎留言讨论
但不管我英是有心还是无意,这样内容设计跟安排,被有心人多做解读后炎上其实多少可以理解
相信有研究过 731 的事情的人都知道,从开始到结束都令人非常非常非常难过,
尤其是当你看到这些人体实验资料被卖去美国,因此主事者没有受到国际法庭制裁,
所有参与731的日本军医回国后都是在国家重要部门医院担任要职甚至高升,会觉得真的挺荒谬的 Q^Q