※ 引述《forsakesheep (超欧洲羊)》之铭言：
: 标题: [小书痴] 用学生成绩来分领地的地位不会很怪吗？
: 时间: Mon Jan 13 15:33:47 2020
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: 如题，可能会有雷
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: 尤根施密特的国家制度是这样：
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: 王管理中央直属领地，其他各领主管理各领及领内贵族
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: 各领地的贵族在10岁至17岁要到中央的贵族院上课
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: 然后学期末会有领地对抗战，基本上就像是运动会一样
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: 由学生主导，分为骑士竞赛、学术研究发表、领地应对招待三个大部分
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: 再加上各领地学生学期间的成绩表现，作为各领地下一年度的排序依据
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: 但是将领地排序这么大的事情依照学生表现来论断不会很奇怪吗？
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: 领地排序可是关系到大至在王面前发言的效力、领地间来往的应对
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: 小至连借书都要让大领地的人先借、被大领地的责骂还不太能反驳
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: 结果这种事情居然是依照学生学期末的表现而定
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: 感觉就像是联合国的安理会席次由该国大学联考的成绩而定
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: 这样不会很奇怪吗？
各领地下一年度的排序是依据各领地在尤根施密特的影响力而论
各领地学生学期间的总体表现，只是其中一个依据
领地学生学期间的总体表现愈好(学术科成绩、研究发表、迪塔排名)，就代表领地优秀
的人才愈多
之后无论要前往中央发展以提高中央的注目度，或是留在自领贡献己身以提升自领的发
展，都会让领地的影响力更为提高
E领每隔几年都会有突出的人才(像是赫思尔、斐迪南)出现让它领刮目相看，但都没法
持续太久，整体而言还是很平凡，直到地雷涉足小孩子的教育后才有较显著的进步

其实就跟现实世界一样 国力强弱有很多指标来 不是突然一个诺贝尔奖得主国力就排第一的 而且故事中明明他们排名也才中上而已