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看完海兽之子时其实思绪有点混乱，因为这部电影传达的讯息量对我来说有点多，似乎就像
主题曲＜海の幽霊＞的歌词所说的一样：
何から话せばいいのか　わからなくなるかな
（该从哪里开始说起才好呢 好像也弄不太清楚了）
大切なことは言叶にならない
（重要的东西是无法转化为言语的）
在沉淀了一个晚上后，稍微整理了一些零碎的记忆和心得，但是这些绝对无法完整表达我的
感受，只是试着记录下来，让以后的我看到时能够联想并挖掘出当下的感受吧。
（以上防雷）
（内文格式：歌词、＂台词＂、> 剧情、强调、重点、联想）
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琉花（ルカ)、飞
”私は、空を飞べる！” ”彼は、飞んでいる。”
在故事前期，琉花反复提到”飞”这个词，而这两个画面的共通性就是他们在”飞”的时候
都有一种沉浸在自己当下的状态、从现实中抽离的感觉。
我想每个人或多或少都有过这种感觉吧，很认真的时候，或是孩童时期曾经天马行空玩耍的
时候。琉花似乎在打球（手球？)时很容易就进入到这个状态，但是如果”飞”的过程被人
恶意打断，就会非常不开心。
这样的琉花就像是孩子一样，很容易投入在自己的世界，但也很不善于用言语表达情绪（
ex:多次打人）。剧中琉花和人对话时，几乎都会结巴而没办法说出内心的想法，但是琉花
的心声是观众能接收到而且特别直观的（相对于结巴）。
对于中学生来说，这种程度的表达能力可能有一点的社交障碍，而这样的人眼中所看到的世
界，是和一般人截然不同的。
也或许是因为如此，琉花对于周遭事物的感触总是特别强的。
而随着琉花经历种种奇幻的事件后，她的情感表达能力（不单指语言）似乎也改善了。
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跑步
剧中描写了满多次走在路上的琉花（跑步、脚踏车、走路），但是透过运镜和配乐，表达出
来的心境给人的感觉都是不一样的。
1. 一开始琉花快速而没有重量感的步伐，似乎真的就是如她所说的在”飞”。
2. 琉花逃离学校及球场的蹒跚和迫切感，大概是整部电影中心情最难受的片段了。
3. 在风雨中骑脚踏车时，我们只听得到琉花的喘息声，然后镜头从琉花的第一人称带到远
景时，雨水变得像水族馆的鱼一样在琉花身边游动，我想这也是琉花所谓的”飞”吧。
4. 在祭典结束之后，琉花独自走在上学的路上，这一幕从她走路的速度和动作很明显能感
觉到她的疑惑和失落感。
5. 片尾结束后的彩蛋，剪完脐带后的琉花再次走在沙滩上，这一次她的脚步正好踩在了配
乐的鼓点上，相比之前多了点重量感和真实感。
水、鱼、生命
琉花在水族馆见到海之后，剧中就不时穿插当海在观赏池中”飞”时围绕在他身边的鱼的片
段场景。
1. 从水族馆回家的路上，雨水在琉花的眼中渐渐变成鱼。
2. 琉花在教室里想起了鱼，便把桌椅推成环绕自己的形状并躺在中间，让自己”看起来”
也在”飞”。
3. 琉花在看过流星之后去水族馆时听到吉姆（ジム）播放的歌（うた）时，脑中浮现鱼快
速的流动和鲸鱼交杂的情景，说出
”他们好像在庆祝什么”
4. 在片尾彩蛋，琉花剪断脐带的瞬间浮现鱼的场景。
”这是切断生命的感觉”
我一开始以为这些片段是对于海的爱恋和联想，但看完整部电影后觉得不是（或者说不只）
是这样的感觉，透过片尾琉花在切断脐带时的感觉，我们得知了这个片段是和”生命”和”
飞”有关的。
更准确地来说，应该说是”活着的充实感”。
琉花在打球时觉得自己真实的活着、海在水中开心地活着、在雨中骑脚踏车时听不到风雨声
时，就像只有自己活着一样、祭典是为了庆祝诞辰（新的生命的活着）而举办的。
而这个想法也可以和＜海の幽霊＞的歌词呼应：
叫ぼう今は幸せと
（大声喊出”现在我是幸福的”）
为何幸福呢？因为充实地活着。
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发光
1. 海带着琉花去看鬼火（ひとたま）时，好像是琉花的内心独白(有点记不得)
”既然会消逝，那为什么要发光呢”
透过海的台词回答
”见つけてほしいからひかるんた。”
（因为希望被找到，所以他们才发光）
发光在本作中就有了第一层涵义：希望被找到。
2. 空问琉花有没有看过幽灵时，琉花这样回答
＂见たの、小さい顷光になって消えるとか＂
（小时候看到他变成了光并消失了）
3. 空在送了陨石给琉花之后（舌头！），便发出强光往大海的方向消逝而去了。
可以看出在本作中发光的东西迟早是会消逝的，所以我认为发光在本作的第二层涵义就是消
逝。科学家与海军对空的检查似乎也是想要知道为什么他和海在被菲律宾(?)渔民发现时是
发著光的，但从身体上检查不出原因。
剧中的台词对应情节
安格拉（アングラード）和海上阿嬷（デデ）根本就是剧情解说员（SPW！）不像某个角色
只会删自己电脑里的档案（对！吉姆！就是在说你！）
(以下台词几乎都忘记原本怎么说的了，可能会不太精确)
1. 安格拉（怎么会有这么美的男人！）
”人就像宇宙一样，被模糊未知的记忆所组成，然后记忆彼此之间又会影响扩大产生反应，
这就是思考。”
＂宇宙与海洋是多么地相似阿，应该说宇宙、天空（空）、海洋（海）、人类都是同一种东
西。＂
（1）在海从琉花体内拿出陨石时，全身变成宇宙的样子，再以包覆着他们两人的椭圆形为
中心，扩张成人的形状（人=海=宇宙）
（2）海在和琉花一起从空中重新掉回海里时，海逐渐被分散成多个小星系（记忆），然后
琉花卖力游向了海，说出”ずっと、そばに！”（我会一直陪着你）然后抓住海的左
眼的小星系（这个动作的=我永远不会忘记你）
＂穿越时空的两人（空和海）……”（后面完全忘记XD）
这个好难联想阿，不过我觉得跟在大鲸鱼体内的某一段画面有关
2. 空（阿…和安格拉一样美的男孩！）
＂大海中包含着所有记忆，而这些沙子所发出的声音，就是在歌唱这些记忆。”
海消失后，琉花在水面上看到了许多由海散落而成的小星系（小星系=记忆）
3. 海上阿嬷
”语言只能将想法的一半表达出来。＂
海丧失语言能力之后把手放在琉花的耳旁就能与她沟通，传达”祭典已经开始了”这个讯息
也可以说是进化吧，已经不需要以语言当作载体来传递想法了。
＂这是你的摇篮曲。＂
这是阿嬷在船上对琉花所说的话，摇篮曲的内容是祭典的过程，而祭典是庆祝"诞生＂，所
以侧面证明了诞生的是琉花。
阿嬷的其他台词我放到了祭典后一起说明。
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祭典、海獣の子供
祭典的过程（因为是用回想的，所以顺序可能有误）
> 空拉着琉花走进海 > 教琉花”游泳” > 空强吻（o）琉花 > 琉花吞了陨石
我认为这里空是在教导琉花在鲸鱼体内的移动方式，吞陨石后面再说
> 在夏日祭典上遇见不会说话的海 > 海透过把手放在琉花耳边跟他沟通 > 两人去找海上阿
嬷
海失去了语言能力，但是用一个手势就能传达讯息给琉花：祭典要开始了，对应着先前海上
阿嬷的台词”语言只能将想法的一半表达出来”，可以说是进化
> 海上阿嬷载海和琉花去找大鲸鱼 > 发现伪虎鲸群跟船是同一个方向 > 琉花不自觉地独自
跳下海
琉花不自觉地被鲸鱼所吸引，而空正是让她有能力（游泳）独自参与祭典的人
> 被大鲸鱼吃掉 > 在某个阴暗处被海的声音叫醒 > 突然发现自己与海在一群上古深海鱼群
之中 > 海变成一只小海马 > 琉花为了保护海马就用掌心包住他
我个人觉得是在代表海马回（日语：かいば，汉字和海马一样），对应了台词”人是由记忆
组成的”
> 两人转换到一个沙滩上 >沙滩上都是死鱼（接触不到水） > 琉花怕海死掉所以拖他进水
里，但此时怀疑他到底是属于陆地还是海洋
这让我想起了琉花在台风天寻找海，那一次是急着把海拖出水，但这一次相反
> 大浪冲向两人 > 琉花为了不和海分开就抱着他一起在水中翻滚
因为下一幕海不见了，所以我觉得这是琉花和海”结合”的过程
> 琉花一个人被某种器官”生”到一个柔软的平台上 > 有个柔软的椭圆形把琉花包住 > 空
的身影出现在琉花椭圆旁边请她闭上眼
看到这个画面我第一瞬间联想到的是”着床”，所以我觉得琉花应该算陨石（精子）所对应
的”卵子”
> 椭圆开始上升，有许多东西在椭圆旁边，但都进不来 > 海突然出现并游进了椭圆
这个椭圆只接受海（卵子在与第一个精子结合后，便会改变卵膜）
> 海把陨石从琉花的体内取出并想要吞下 > 琉花怕海因此而死亡所以去抢
我想琉花这时只想到海有可能会死，所以阻止他吞下陨石（海带她在大海中跑步时她握紧了
海的手，决定要保护他）
> 椭圆和陨石不断上升 > 在争夺的过程中海逐渐变成婴儿
1. 两人都没拿到陨石的情况下陨石在上升，且两人都用”游”的往上追，结合之后两人相
拥落下的画面，我想应该是鲸鱼在喷水！
2. 我觉得是这颗陨石带着琉花看到了海的记忆，也可以对应安格拉所说的”穿越时空的两
人”
> 琉花看着发光的陨石，意识到了陨石就是海所寻找的光，便往上游拿到了陨石（此时出现
海的记忆），并且把陨石给了婴儿海
这个动作我觉得要跟祭典结束后的画面一起说
> 海拿到陨石之后突然像琉花的梦境里出现过的场景一样快速长大
> 椭圆开始扩张成有宇宙的样子（黑底然后有很多星系）> 宇宙扩张成人型
这很明显地传达了宇宙与人之间的相似性与关联，对应了安格拉的台词（略）
> 琉花与正常size的海相拥从天空掉入大海中
结合前面两人向上游的画面，我想大概是随着鲸鱼喷水的结束，祭典也将进入尾声
> 海逐渐被分散成许多个小星系 > 琉花游向海 > 抓住他的左眼的星系
这个前面有详述了，对应安格拉的台词（略），星系=记忆
> 海面只剩下琉花一人和散落各处的小星系 > 琉花抬起抓住星系的右手，将手中的某个东
西（陨石）吞了下去
这是一个值得思考的片段，先前空也是把陨石从自己的体内传递到琉花的体内，琉花现在吞
下陨石就又是将陨石由海的体内传递到自己体内
这个动作会不会是”授精”呢？如果是，那空就是失败了。
> 许多鱼（伪虎鲸群等等）围绕着琉花并散开，曲终人散
庆祝”诞生”的庆典结束了，大鲸鱼（海兽）消失了，所有鱼都离去了，只留下琉花一人，
那”诞生物”其实就有答案了，就是琉花
海上阿嬷
＂星の、星々の。海は、产み亲。”（对不起这句看不是很懂x）
＂宇宙は一つの生命体。海のある星は子宫。陨石は精子。”
＂海は产み亲。人は乳房。天は游び场。”
1. 宇宙是一种生命体，在海中存在的星星（我觉得也包含第一句的星々，就是众多星星）
是子宫，陨石是精子。我觉得子宫（海中的星星）指的就是那只吞下琉花的超大鲸鱼，
因为他的肚子超亮的XD
如果星星指的是鲸鱼，那就代表海中的许多鲸鱼（也许是全部）都是星星
2. 产み亲可以是爸爸也可以是妈妈，这里的意思应该是这个”诞生物”是在海中产出的，
诞生之后由人类作为（提供）养育的食粮，天空是他的游乐场（对应琉花所谓的”飞”
）
所以谁是海獣の子供（海兽的孩子）呢？就是琉花，或者说获得新生活新思想的琉花。
https://imgur.com/czL4dBo.jpg
海の幽霊
关于海の幽霊，剧情中的描述只有－琉花小时候的回忆、海和空说他们也有看过－这两个而
已。
令我感兴趣的是，琉花小时候在水族馆看到的幽灵是两只，而且空与海最后的消失都发出了
强光，和海の幽霊的出现与消失方式一样。
再从安格拉的台词延伸
＂宇宙与海洋是多么地相似阿，应该说宇宙、天空（空）、海洋（海）、人类都是同一种东
西。”（完全忘记原文和中文台词了）
或许琉花小时候所看见的两只幽灵，就是空与海。而在空第一次见到琉花时和海所说的”味
道很像，但还需要确认”听起来就有解释了（他们见过琉花，而且似乎是在确认）
主题曲＜海の幽霊＞的歌词看起来像是将整部戏再完整地诉说一次，但没有说明第一段主歌
等著的人是谁
开け放たれた　この部屋には 谁もいない
（敞开的这个房间里 谁都不在）
潮风の匂い　渗みついた　椅子がひとつ
（只摆着一张被海风的味道渗透的椅子）
あなたが　迷わないように　空けておくよ
轧む戸を　叩いて
（为了不会让你感到迷失 我会先为你打开这扇嘎吱作响的门）
如果将海の幽霊看作是空与海（破题、あなた），那这就是一首琉花在祭典结束之后对空与
海所有的思念所化作的情歌，而她会在沙滩上摆着一张椅子（配合电影跑字幕的画面），等
著海的回来。
虽然我们都知道海多半是不会再回来了，但是这是多么浪漫的一件事、又是多么浪漫的一首
歌啊，所以我很情愿去相信空与海就是海の幽霊。
片尾
在播完片尾曲之后，镜头转到医院，琉花的妈妈生了第二胎。
琉花问了妈妈，那首摇篮曲是不是外婆唱的，妈妈回答之后让琉花帮忙剪自己的脐带，琉花
剪断脐带的瞬间浮现了那些围绕在祭典中快速游动的鱼的场景。
”这是切断生命的感觉＂
这段剧情十分有趣，在剧中几乎所有得知祭典的人，都以QUEST（ゲスト）称呼琉花，而琉
花也一直觉得自己就是见证了全程祭典的宾客，但是在剪断脐带的瞬间，她感受到了与这个
暑假带给她的奇幻经历相同的感受，也就是生命的诞生。
在这一瞬间琉花才意识到自己不只是旁观者，还是祭典的主角、诞（重）生者。
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（其他的线索延伸 + 个人心得）
在前期的故事中，空在独自离开（后来知道是去找陨石）之后台风就来了，然后大量的深海
鱼类死在海边。
这一幕让我想到了琉花在鲸鱼肚子里遇到的各种上古深海鱼类，会不会是代表鲸鱼（子宫）
已经做好准备迎接祭典的到来，所以排出这些生物呢（月经？）这就不得而知了。
陨石是精子这是剧中台词给出的意涵，而琉花是卵子是我自己联想的，那空和海在祭典中是
什么角色呢？我觉得是精子的传递者（蜜蜂？鞭毛？），而空的消逝代表着被淘汰。
我记得海军和研究者有一句台词”空和海很相似，但是又不一样”，由他们的角度来看，空
和海的不同是无法适应陆地生活，也侧面证明了海是”适者”得以生存。
而海丧失了语言能力，我在文中视为进化，但是为什么要进化呢？
我个人觉得是空在被淘汰之后海为了更好的完成任务而”被迫”进化。剧情中海是个开朗可
爱的美少年，但不像空一样善于操弄”语言”（戏弄琉花），为了达成祭典的任务，海自然
而然就进化成不需要透过语言就能传达心意的状态。
海上阿嬷我也觉得是一个非常值得探讨的角色，琉花跳下船她脱口而出的是”しまった！（
糟了）”代表她不想要琉花跳下船（参与祭典）
她曾经与琉花有过一样的奇幻经历，但是为什么还想要再一次的接近甚至参与祭典呢？
从琉花的心境变化也可以大概推测，阿嬷也是在祭典结束之后才意识到自己是主角，因此才
对着琉花说”你是对的人”。
美好的事物人们总是竭尽全力的想要保留，但是时间是不会回头的。阿嬷明知无法再次体验
美好了，还是在海上终身追逐著祭典，并乐于此。
（但是为什么要长那个样子，人家同为宾客的琉花不是很可爱吗！）
当然这部作品还是有缺点的
1. 琉花擦伤了膝盖竟然还蹲坐在桥底下（我看了整个超痛啊，伤口会裂更大吧！）
2. 那个吉姆，删掉了自己电脑里的档案说服力真的很不够啊！研究资料这种重要的东西一
定会另外保存吧，我觉得吉姆的部分真的需要多一点描写。
ex：在开完会时把病毒植入长官的电脑，然后被捕（x）
（我不介意海兽之子再加入武打和科技的元素XD）
https://imgur.com/jzlapcA.jpg
琉花的父母在剧中的描写都比较少。爸爸对于琉花的态度真的很随便，也不在意她的真实想
法，我不知道这是不是正常（因为我爸也这样XD），但是妈妈的生活绝对是不正常的。
在本来的工作上得心应手（被称作天才），却暂时停止工作终日酗酒；对女儿还是有关心，
却被女儿看不起。
在琉花独自外出的新月之日（祭典开始），妈妈的态度也转为积极和爸爸相处（切水果），
而且也和爸爸一起行动寻找琉花，不知道在原作漫画有没有提及这一块。
琉花是一个生活体验细腻的人，生活上的种种事务都可以影响她的行为和想法，然后她再透
过表情和内心独白传达给观众。
这就代表着，原作者也想像出相同的生活体验，并且透过漫画将这些保留了下来，而动画师
在漫画的基础上加入更多动态画面和分镜去强化这些感受。
这让我非常敬佩原作者和动画制作组，他们在生活上一定有着比作品中更强烈的细腻情感体
验，才能透过艺术的媒材将部分感受传达给观众，让我想起了一句话：
“艺术源自于生活，又高于生活。”
身为观众最幸福的就是直接接受了创作者们精心安排的作品中的一切，而这部作品的创作者
们让我感受到了对于生命（或者说活着）无限的崇敬。
当一个生命（或者说全新的思想、生活）诞生的同时，全宇宙都因为他的出世欢庆，难道不
是一件很神圣又浪漫的事吗？
https://imgur.com/2gYhz5t.jpg
在解析完剧情后，发现海兽之子后期的玄学画面其实都由两位SPW说过一遍了，那为什么观
众还会觉得理解有点难度呢？
因为解说并不是与画面的出现同时进行的，在前半以台词讲解完之后－从空握住琉花的手向
大海跑去的那一瞬间，这部动画就打算只用画面来说故事了，这是我特别喜欢本作的原因。
我也震慑于导演透过精准的分镜和配乐，传达了这么多讯息。
如果用简单一句话描述海兽之子的话，我会说
“海兽之子就像一杯清水般纯粹，不含丝毫他想表达的故事之外的元素”
仔细品尝之后，水的口感也是很多元而深层的。或许有形形色色、味道更鲜明直接的饮料，
但海兽之子不是这样的角色。
最后用一句我在网络上看到的话作结吧
“人间が犯した罪は、世界の何でもを理解し、乱暴に言语化しようとしたことです。”
（人类所犯的错，是理解这个世界并且粗糙地将祂语言化。）
动画呢？是人类理解世界和传达思想的另一种方式，而我身陷其中。
好读版（google文件，电脑版有大纲可以选自己想看的部分）：
https://docs.google.com/document/d/1Y0Cth_fCVQEnRPm9xvQ_YsiB5_Slg35pcdz7LC6p8ic

推 有些部分漫画解释得更清楚 也有补足博士的心境甚至是他过去的经历还有到底做了什么妈妈的部分也是不过动画撷取的部分真的是最核心的部分了

刚刚去翻了五十岚出道作的短篇集 没想到可以比海兽更mindfuck...

未看先推 累了明天再看...