很多人都说图最重要，
但那是站在商业立场看，
我觉得站在指导老师的立场，
不用去特别强调这一点。
除非社内刚好很多画图天才，
或是有哪个富二代愿意砸钱雇画师，
不然这种事情就是勉强不来。
跟小高中生讲图要多好看才行，
万一最后搞到学生受不了跑去盗图，
作品公开发表后大爆炸，
这样没有比较好。
我想还是要以学生为主吧，
做为指导老师，
可能先认识自己的学生比较好。
十几二十人的社团，
以现在来说应该也不算少了，
就算只看五六个核心成员，
要知道每个人的个性喜好也不是简单的事。
也许可以认识社员后，
看看他们各自兴趣在哪，
分配他们自己去研究需要开发的领域。
假如某个领域大家都兴趣缺缺，
那就只能塞给比较有毅力，
责任感重的人。
有不少人说程式简单好上手，
但那是以大人的角度去看，
对学生来说，
搞不好会开PS自己学会弄张gif，
就是天大的事了。
我觉得反而可以先指导一两个学生去研究程式，
想办法把可以运作的基本架构弄出来。
其他人则把故事的概念、脚本同时生出来，
最后再一起来处理美术的东西，
这样应该会越做越愉快吧？
我猜啦...
商业上来说，
图好看当然是最重要，
对观众来说就算只是一堆图片，
也胜过美术烂操作又烦的文字游戏，
除非游戏故事很好，玩家又刚好想读小说。
但是如果今天目标是游戏，
图再烂都可以，
没有程式却是万万不行。
如果真要坚持图很重要，
那不如大家拼一本社刊就可以了，
游戏的部分就随缘。
所以原PO也许还是找时间跟学生们聊聊吧，
看看所有人到底希望做什么。
...或是如果太花时间，
直接摆烂放生也行啦，
看有没有一两个比较认真的学生，
私下跟他鼓励一下，
叫他自己持续磨练技术，
目标放到大学以后再出自己的作品就好。
反正普通老师才领多少，
一个礼拜社课才多长时间，
太投入搞不好又会被家长干，
有时候不要太热血可能比较好，
毕竟高中生...台湾社会不太赞同他们做这种事。

感觉好中肯啊，现实面好像真的是这样。XD

重点是原PO的角色是教育者，不是商业上的游戏总监搞错了自己该扮演的角色的话，再努力结果可能都不会好看

对啊，也不是专科在拼比赛，这样做真的偏难。@@

干脆纯文字游戏算了，不然学生要搞三年吗…

问题在于不同学生会差很多，有些高中生可能基础能力就很强，就算没有指导老师自己来也行，但不是所有学生都这样所以高中生社团到底可以做到什么程度，其实不好说文字游戏也不是简单的事，不是每个人讲话别人都听得懂的

研究程式...你甚至用powerpoint都能兜个流程和分支选项只要按照顺序把剧本和图贴上去,分支选项超连结设一设就好了

游戏是学生做，又不是原PO做，除非原PO很霸道的直接命令学生说用PPT就好，其他时间技能点到绘图上PPT可以做，不代表学生会愿意用喔

应该说,没有背景知识的要教的是写程式入门,还是完成专案合作程式用PPT或用NVLMaker或用Ren'Py,都是学会如何使用套件程度

youtube也可以做，之前玩过真人系列的game~选择会影响END

而最常见的"分组上台报告"就是教学生执行专案合作的训练

很多引擎或网络平台都可以做文字游戏，不过这部分就要看负责的学生想选哪一个，除非老师要全程带学生做这部分

差别只是这份slides可以"玩" 一样是上台demo是啦,如果学生自己想用什么工具当然它们自己决定就好