※ 引述《Lv23 (LV)》之铭言：
: 根据美国统计，有多达1/3的学生曾经在学校遭到霸凌，问题可以说是无处不在。而伊利
: 诺大学芝加哥分校（UIC）去年的新研究显示，高中生的“霸凌生态系”其实有迹可循。
: https://cdn2.ettoday.net/images/3831/3831209.jpg
如果对这有兴趣的话，可以找life is strange(奇妙人生)，或是前传Before the Storm
好像翻作风暴前夕吧。里面的学院就差不多是报导的缩影，有
: 在金字塔最顶端的，是有钱或有吸引力，擅长在各个团体中游走、却都保持圆滑受喜爱
例如学生就是当地企业之子，是学校的金主。他可以有特权招收一个会员制俱乐部
你必须要很巴结或是有下列利用价值，例如
: 还有运动校队的成员、派对熟面孔，
: 而金字塔中间则依序包含擅长艺术的人、脑子不错的人、
之类的，可以帮有钱人小孩搞活动当DJ照文青艺术照做宣传海报，帅哥美女啦啦队都有
让大家觉得“干！好潮！”，让巴结对象越来越多，循环越来越大。
以致于其他没有加入的学生
: 没什么存在感但明哲保身的普通人、
必须选边站，你要嘛不要动他们，要嘛不要阻止他人动别人，或者成为被霸凌的人
在游戏中你要抵抗这群人，必须展现非常强烈的勇气跟机智。不然被欉康的就是你
: 以及嗑药呼麻的人。（对我们来说很难想像，美国高中生居然觉得嗑药的人没太糟？
跟抽菸、性行为一样，这是美国学生表达叛逆跟反抗的手段。原因很多，例如学校很蠢
放任这群王八蛋为所欲为，跟随的人也很蠢，但他们的力量太少太散了，无能为力
这样对学校跟社群的虚无感会转移到菸或大麻的效果来发泄，有些人会衍生某些兴趣，例如
: 至于最底层的，则是喜欢黑暗系的东西或哥德风的人，
其实大部分都是从涂鸦、滑板、流行音乐、电子流行音乐开始的，然后
有些人会开始往1990年代的Electro、House、Synth pop靠拢，认为这才是经典
他们会像跑摊一样跟各地不同的电音音乐节，听玩家把不同歌接来接去，
其他的会往1970~1980年代金属或歌德、摇滚发展，到这边只要你还能应付学校跟家长
那么不会有人特别对你的兴趣怎样。可能还会觉得很酷。
会被攻击的大致上是
: 以及喜欢日本动漫画的人、独来独往硬要一个人的“怪咖”......
或者是喜欢桌上游戏，例如必须要嘴砲自己创中二招式再丢骰攻击的桌上RPG，
动漫会被攻击我认为是日本动画在国高中可能还不是很普及，它必须仰赖网络上谜版跟
字幕组，一般没看过的人多半会跟美国卡通混淆，而这两者是完全不同的东西。
卡通跟桌游那种小孩才在玩的刻板印象是他们兴趣上不利的地方，从而在社交上表现不佳
再来不论人种肤色，喜欢的人多半是很柔弱的阿宅样。
无法理解跟看起来很弱的人，在校园上很容易被当作攻击对象。
: ，他们觉得喜欢日本动漫的人“通常喜欢染奇怪的发色、或做出奇怪的行为，
: 又没吸引力、跟周围格格不入、还很不擅长社交”。
最后三点才是致命伤。我们现在对看动画的阿宅还比较能容忍，主要是文化上
如果是像上一页表现会吸菸、抽大麻、在学校喷漆、放电音对老师比中指的学生
学校针对他们的压力往往会高于阿宅，因为他们会被视为少年犯罪预备军
我想这是不同国家的学校跟家庭，比较偏爱怎么样的学生，例如比较有个人色彩勇于表现
还是看起来很乖会顺从体制，看起来无害的学生。
不过我不认为阿宅在学校的地位上有好到哪里去就是了。

东森

漏字一堆

跟美国卡通混淆绝对不是理由美国卡通一些讽刺议题的比谁比较小孩很难说

安佐